Con el objetivo de analizar cómo los mecanismos de liderazgo empleados en el sector salud limitaron el correcto abastecimiento de vacunas durante la pandemia en países latinoamericanos, se realizó un estudio cualitativo, no experimental, descriptivo, de corte transversal. La metodología empleada fue bibliográfica de tipo comparativa, con una delimitación de criterios basado en la búsqueda de artículos con un lapso de 5 años de actualización en bases de datos especializadas en salud desde el 10 al 19 de julio del 2022. Los artículos relevantes fueron recopilados con el gestor de referencia Mendeley, conformando una biblioteca virtual personal acorde al tema de estudio. Según el silencio documental se usaron fuentes primarias originales, redefinición de palabras claves, realización de búsquedas complementarias y consultas a expertos. Colombia, Ecuador y Perú obtuvieron casi todas las vacunas disponibles, la forma de adquisición predominante fue por acuerdos bilaterales y convenios con países productores. Argentina representó 90,24 % de dosis aplicadas con cobertura del 82,36 %, respectivamente. Se concluye que el liderazgo empleado en el abastecimiento de vacunas fue deficiente. Haití resultó ser el país con menos vacunados, debido al rechazo del gobierno por no considerarlas seguras, lo que acelera el nivel de contagio e impide mayores coberturas en la población analizada.
El presente artículo analiza los patrones de percepción de riesgo en relación a la preocupación ambiental de los fenómenos ambientales percibidos por los estudiantes y profesionales de la Universidad Estatal Peninsular de Santa Elena. . A través del instrumento “listado de Situaciones de Riesgo”, mediante estudio exploratorio, descriptivo, considerando las variables: edad, género y nivel educativo de una muestra pequeña (n>30), para corroborar la normalidad de la variable cualitativa, la hipótesis se sustenta en el test de normalidad de Shapiro-Wilk.
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Se realizó estudio mixto, descriptivo, correlacional y transversal con el objetivo de poder evaluar el nivel de conocimiento y actitud cultural sobre la enfermedad diarreica aguda en madres de infantes escolares, cantón Santa Elena, en el período de mayo a diciembre 2019. El universo lo representó 108 madres y la muestra por 88 binomios madres/escolares. El método empleado fue observacional probabilístico aleatorio simple con un margen de error 5 %; las variables estudiadas fueron nivel de conocimientos y actitud cultural mediante la encuesta aplicada. Se utilizó Chi-Cuadrado para el análisis inferencial de criterios. La instrucción primaria alcanzó 54 (61,40 %), en relación al 61,36 % con calificación deficiente e inadecuado nivel de conocimiento sobre la enfermedad (p=0,000); en cambio 50 (56 %) acudió a farmacias; 22 (25 %) automedicaron a sus hijos y 16 (18,18 %) asistieron a unidades de salud como actitud cultural de su preferencia; con relevancia del rango de edades entre 25 y 34 años (p=0,000). Se concluye que prevalece el deficiente nivel de conocimiento sobre la diarrea aguda en madres de nivel académico primario, con asociación importante a la actitud y decisiones tomadas que no fueron las más adecuadas, lo cual llevó a proponer estrategias de promoción y prevención sobre la enfermedad. Palabras clave: actitud; conocimiento; diarrea infantil; infantes; madres.
El proceso de investigación en las ciencias sociales, cada día cobra más importancia en el mundo académico, porque desde sus polémicas, se han gestado históricamente los caminos para el desarrollo humano, así como las principales críticas a los aciertos y desaciertos de todos los procesos y sistemas sociales. El presente texto contiene las memorias del Primer Seminario Internacional de Investigación Doctoral en Ciencias Sociales y Humanísticas, desarrollado desde la Universidad Estatal Península de Santa Elena.
El presente artículo tiene como objetivo principal mejorar la calidad de vida en pacientes que sufren de Diabetes Mellitus e Hipertensión Arterial en el barrio 25 de septiembre del cantón La Libertad en la provincia de Santa Elena. La aplicación del diagnóstico de salud es una práctica necesaria para el médico y enfermera/o de la familia, cuyo propósito es la identificación y la definición de prioridades en los problemas de salud de una comunidad asignada. Se realizó una investigación descriptiva con búsqueda de la información primaria y secundaria obteniendo la selección metodológica con aportes de los distintos actores de la comunidad realizando el procesamiento, análisis, identificación y difusión a través de la encuesta elaborada que permitió realizar un análisis profundo del tema, despertando el interés en sus moradores de conocer su condición de salud y la forma de cómo mejorarla. Por lo que se concluye que el equipo de salud debe identificar oportunamente los problemas y factores de riesgo de cada uno de sus miembros y de la familia en su conjunto ofreciendo una atención integral, promoviendo el autocuidado, brindando apoyo y seguimiento, educando, potenciando prácticas y relaciones saludables. AbstractThe present article has as main objective to improve the quality of life in patients suffering from diabetes mellitus and arterial hypertension in the neighborhood of September 25, canton la liberty in the province of Santa Elena. The application of the diagnosis of health is a necessary practice for the doctor and nurse of the family whose purpose is the identification and definition of priorities in the health problems of an assigned community. A descriptive investigation was carried out with search of the primary and secondary information obtaining the methodological selection with contributions of the different actors of the community carrying out the processing, analysis, identification and diffusion through the elaborated survey that allowed us to carry out a deep analysis of the subject Arousing the interest in their residents to know their health condition and how to improve it. So, it is concluded that the health team must identify in a timely manner the problems and risk factors of each of its members and the family offering comprehensive care, promoting self-care, providing support and follow-up, educating, empowering practices and healthy relationships.
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