Ketertarikan peneliti untuk melakukan penelitian ini didasari alasan adanya tindak tutur ekspresif yang berpotensi menjatuhkan muka sehingga tindak tutur tersebut perlu dilengkapi dengan penggunaan strategi bertutur yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penggunaan strategi bertutur dalam tindak tutur mengucapkan terima kasih dan mengkritik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah tuturan yang digunakan siswa yang menunjukkan adanya strategi bertutur dalam tindak tutur mengucapkan terima kasih dan mengkritik pada saat proses pembelajaran bahasa Indonesia berlangsung. Instrumen penelitian berupa gawai, alat tulis, dan lembar pengamatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah teknik simak bebas libat cakap, rekam, dan catat. Hasil penelitian diperoleh data bahwa frekuensi penggunaan strategi bertutur paling banyak, yaitu (1) bertutur terus terang tanpa basa-basi, (2) bertutur terus terang dengan kesantunan positif, (3) bertutur terus terang dengan kesantunan negatif, dan (4) bertutur samar-samar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi bertutur yang paling banyak adalah staretgi bertutur terus terang tanpa basa-basi dengan konteks penutur memiliki kedudukan yang lebih rendah dari mitra tutur dan penutur memiliki kedudukan yang sama dengan mitra tutur, serta topik yang dibahas tidak sensitif.
Abstrak Tujuan dari Penelitian ini untuk mengembangan multimedia pembelajaran menulis teks deskripsi di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Tahapan penelitian dan pengambangan ini meliputi: (1) tahap analisis dilakukan analisis kurikulum dan analisis kebutuhan dengan melakukan observasi, wawancara dan penyebaran angket; (2) tahap desain dilakukan dengan membuat flowchart dan storyboard; (3) tahap pengembangan dilakukan validasi produk dan revisi produk; (4) tahap implementasi dilakukan ujicoba kelompok kecil dan kelompok besar; dan (5) tahap evaluasi yang meliputi evaluasi formati dan sumatif. Berdasarkan hasil penelitian multimedia pembelajaran menggunakan Videoscribe materi menulis teks deskripsi di kelas VII H SMP Negeri 22 Kota Jambi efektif untuk digunakan. Hal ini dilihat dari hasil tes menulis teks deskripsi siswa yang terdiri dari pretest dengan rata-rata 60,3, postest dengan rata-rata 75, dan capaian hasil belajar dengan rata-rata 14,7. Kata kunci: Multimedia pembelajaran, Videoscribe, teks deskripsi. Abstract The purpose of this research is to develop multimedia learning to write descriptive text in SMP Negeri 22 Kota Jambi. This study uses research and development methods with the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, evaluation). The stages of research and development include: (1) analysis conducted curriculum analysis and analysis needs analysis, interviews and questionnaire distribution; (2) the design process is done by making a flowchart and storyboard; (3) the product development and product revision process is carried out; (4) the trial is carried out by small groups and large groups; and (5) Based on the results of multimedia learning research using Videocribe, writing descriptive text in class VII H of SMP Negeri 22, Jambi City is effective for use. This is seen from the results of writing a text test consisting of pretest students with an average of 60.3, posttests with an average of 75, and learning outcomes with an average of 14.7. Keywords: Multimedia learning, Videocribe, text description.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.