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The manufacturing process of electronic switches involves a complex set of operations that can give rise to various quality issues. In this paper, we present a case study in which a small advisory & consulting company applies the seven basic quality tools to solve a quality issue in the manufacturing of electronic switches. The case study demonstrates how the cause-andeffect diagram, check sheet, control chart, histogram, Pareto chart, scatter diagram, and stratification can be used to identify, analyze, and solve quality issues. The paper provides a detailed description of the materials and methods used in the case study, as well as the results and discussions of the application of the seven basic quality tools. The case study shows that the tools were effective in identifying the root cause of the quality issue, analyzing the data, and suggesting solutions to improve the manufacturing process of electronic switches. The paper concludes that the seven basic quality tools are essential for any organization that seeks to improve its quality management processes and maintain a competitive edge in the market.
This article investigates the interference fit requirements for customized dual-fit fasteners in a linear guide rail mounting application. The shaft support mount used in this study is designed to support linear guide rails and is fixed to a surface using customized dual-fit fasteners. The interference fit between the two parts of fasteners is calculated to determine the necessary friction to hold both parts attached. This study aims to optimize the frictional force in the shaft support mount attachment and investigates the effects of the fastener diameter, material, and surface roughness on the interference fit. The results of this study show that the interference fit between the two parts of the fasteners significantly affects the frictional force required to hold the shaft support mount attached to the surface. The findings of this research can be used to improve the design of linear guide rail mounting systems and provide guidance for engineers and designers when selecting customized dual-fit fasteners for similar applications.
This technical article focuses on determining the maximum power transfer capacity of spur gears mounted on shafts with spline bushes using an interference fit. Spur gears play a crucial role in power transmission systems, and the use of spline bushes with an interference fit provides enhanced stability, load distribution, and safety. The gear is mounted on the spline bush, which, in turn, is mounted on the shaft using interference fit. This arrangement ensures that in case of torque overload, the interference fit allows the spline bush to slip preventing mechanical structural failure of the transmission elements. Understanding the maximum power capacity of these gear systems is essential for ensuring reliable and efficient operation. The article provides an overview of spur gears, spline bushes, and the benefits of an interference fit. It explores the factors influencing power transmission and presents analytical methods for calculating critical parameters. A case study calculation is included to demonstrate the application of the discussed methods. Design considerations and optimization techniques for enhancing power capacity are also discussed. By determining the maximum power transfer capacity, engineers can make informed design decisions, optimize gear systems, and ensure both reliable power transmission and safety.
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Resumo: A Realidade Aumentada (RA) é uma tecnologia interativa que, por meio de informações computadorizadas, introduz objetos ou imagens virtuais no mundo real. Tal tecnologia pode ser utilizada em aplicativos para smartphones e tablets, sem a necessidade de um computador com alto processamento. A RA é uma tecnologia adequada para ser aplicada no âmbito educacional, permitindo maior interação do usuário com o objeto de estudo, estimulando seu interesse pelo assunto abordado e o aprendizado. Este artigo apresenta o desenvolvimento de aplicativo compatível com diferentes sistemas operacionais (em mais diferentes versões) para smartphones, para auxiliar no ensino de desenho técnico, elementos de máquinas e projetos mecânicos. O aplicativo poderá ser utilizado em diferentes momentos para o aprendizado: seja em uma pré-preparação para as aulas, durantes as aulas de forma complementar ou extra-classe, seja para revisar os conteúdos estudados ou para a realização de exercícios. O presente projeto é uma parceria acadêmica entre a Universidade Federal do ABC (UFABC) e o Centro Universitário FEI. Em cada instituição, dois projetos de Iniciação Científica foram aprovados e estão em fase de implementação e testes pelas alunas, com orientação dos professores.
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