Facing the development of science and technology, Christian Religious Education provides an understanding for adolescents to utilize technology and stay away from its negative effects. The mission of Christian Religious Education means to provide a comprehensive change in spiritual life in the midst of a pluralistic society. Therefore, Christian Religious Education teachers in the church must be sensitive to the conditions, development and needs of youth. This study aims first, to improve the professional competence of Christian Religious Education teachers in churches to foster Christian values for Christian teenagers. Second, Christian Religious Education teachers realize that the growth of adolescent faith helps build good and appropriate teenagers levels. Third, Christian teenagers will take part in the ministry when they become mature in faith by using descriptive qualitative methods. Menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, Pendidikan Agama Kristen berperan memberikan pemahaman bagi remaja untuk memanfaatkan teknologi dan menjauhi dampak negatifnya. Misi Pendidikan Agama Kristen ialah memberikan perubahan kehidupan rohani yang menyeluruh ditengah-tengah masyarkat majemuk. Karena itu, guru Pendidikan Agama Kristen di gereja harus peka terhadap kondisi, perkembangan dan kebutuhan remaja. Penelitian ini bertujuan pertama, meningkatkan kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Kristen di gereja untuk menumbuhkan nlai-nilai kristiani remaja Kristen. Kedua, guru Pendidikan Agama Kristen menyadari bahwa pertumbuhan iman remaja turut dipengaruhi oleh pengajaran yang baik dan tepat sesuai level remaja. Ketiga, remaja Kristen akan mengambil bagian dalam pelayanan ketika sudah menjadi dewasa iman dengan menggunakan metode kualitatif deskriprif.
Gaget is a child's problem at this time and on the other hand, parents are busy with their own activities and let their children get addicted to gadgets. Thus, the purpose of this PkM is to conduct parenting training for parents about educating children. The method used is seminars. While the results of PkM are increasing parents' awareness of how gadgets affect children, and how to overcome children's addiction to gadgets and apply parenting according to the God’s Word. Gaget menjadi permasalahan anak pada saat ini dan di lain pihak, orang tua sibuk dengan kegiatannya sendiri dan membiarkan anaknya kecanduan gadget. Dengan demikian, tujuan PkM ini adalah melakukan pelatihan kepada orang tua untuk parenting tentang mendidik anak. Metode yang dilakukan adalan seminar. Sedangkan hasil PkM adalah peningkatan kesadaran orang tua apa pengaruh gadget kepada anak, serta bagaimana mengatasi kecanduan anak terhadap gadget dan menerapkan pola asuh menurut Firman Tuhan.
Many factors lead to the low quality of learning, including the not yet fully utilized learning resources, both by lecturers and students. The library is a reference source of learning for students, so we need a quality and ideal library. One of the supports as a learning resource that must be held by schools is the use of the school library. This study aims to determine the role of the school library in providing learning resources at Moriah Theological College. The research method used in this study is descriptive qualitative with the APTE Model (Needs Analysis, Training, Action, and Evaluation). Observations were made directly in the library regarding the infrastructure of the library. Documentation, namely a list of books, a list of loans, and library visitor data. The results of the research conducted can be said that the library of the Moriah Theological College has a good role in supporting learning, namely as an educational, informative facility, and the library at the Sekolah Tinggi Teologi Moriah in terms of facilities and infrastructure has met library standards well. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya kualitas pembelajaran di antaranya yaitu belum dimanfaatkannya sumber belajar secara maksimal, baik oleh dosen maupun mahasiswa. Perpustakaan merupakan acuan sumber belajar bagi mahasiswa, sehingga diperlukan suatu perpustakaan yang berkualitas dan ideal. Salah satu pendukung sebagai sumber belajar yang harus diadakan oleh sekolah adalah dimanfaatkannya perpustakaan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan sekolah dalam penyediaan sumber belajar di Sekolah Tinggi Teologi Moriah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan Model APTE (Analisis kebutuhan, Pelatihan, Tindakan, dan Evaluasi). Observasi dilakukan langsung di perpustakaan mengenai sarana prasarana yang ada di perpustakaan. Dokumentasi yaitu daftar buku-buku, daftar peminjaman dan data pengunjung perpustakaan. Hasil penelitian yang dilakukan dapat dikatakan perpustakaan Sekolah Tinggi Teologi Moriah memiliki peran yang baik dalam menunjang suatu pembelajaran, yaitu sebagai sarana edukatif, informatif, dan perpustakaan di Sekolah Tinggi Teologi Moriah dari segi sarana dan prasarana sudah memenuhi standar perpustakaan dengan baik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.