<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" lang="pt-BR" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Saber interpretar as informações disponibilizadas pela mídia é pré-requisito fundamental para compreender as mais diversas engrenagens que movem a sociedade. Em época de eleições, a alfabetização midiática se faz ainda mais necessária. Isso porque candidatos às vagas do poder público apelam às diferentes técnicas comunicacionais para convencer os eleitores de que são a escolha certa. Uma dessas técnicas é o resgate do passado histórico. Avaliar como jovens eleitores com idade entre 17 anos e 18 anos interpretam o apelo à memória nas campanhas eleitorais de 2014 para a presidência é o objetivo deste trabalho. A metodologia constituiu</span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">-se</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> na </span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">realização </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">de uma atividade em grupo, </span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">em um escola de Bauru-SP, </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">que envolveu a aplicação de questionário, o desenvolvimento de uma campanha e o debate entre os participantes.</span></span></span></span></span></span></p>
Preserving the organizational memory of public institutions means keeping the history of a society alive, managing communication, strengthening institutional image and thus build a good reputation. Therefore, institutions such as the Brazilian Senate and the United Kingdom Parliament are investing in virtual spaces to preserve the memory. A comparative study between those tools and the ways adopted for the memory preservation by both institutions is the main objective of the present work. The methodology consisted in the elaboration of categories that concern three priorities: democracy, internet and memory.
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