Este artículo procura contribuir a la discusión del tema de los contenidos digitales, los cuales conjugan diversos modos enunciativos, entre los que se cuentan imágenes, textos, sonidos o emoticones para configurar intenciones comunicativas, convirtiéndose en una herramienta aprovechada tanto por usuarios comunes como por organizaciones y marcas que buscan presencia en los medios digitales, especialmente en redes sociales virtuales. En la investigación que motivó este artículo: “Propuesta de implementación temática en creación de contenidos digitales para redes sociales. Caso programa de Diseño Visual de la Universidad de Caldas”1 se halló que a pesar de que hay suficiente información respecto de la estructura de los contenidos digitales, hace falta consolidar su definición, particularmente en áreas como la comunicación y el diseño, para llegar a acuerdos sobre su concepto y función comunicativa que sirva de aporte a estas disciplinas. El rastreo bibliográfico de la investigación mostró que la noción de contenidos digitales, está en pleno desarrollo y es pertinente la reflexión teórica para ayudar a definir los alcances, así como el acotamiento de sus conceptos pensando en su apropiación para utilizarlos como instrumento de la actividad proyectual del diseño. Aportar a la definición del concepto de contenidos digitales apunta a facilitar los procesos de creación y permite comprender las dinámicas comunicacionales empresariales que se pueden generar en el denominado Social Media; aspecto este que favorecerá el actuar del diseñador, aportando con sus habilidades en un campo que al momento de la investigación ha estado marginado de las competencias con las que se forma a los diseñadores visuales de la Universidad de Caldas. La investigación se realizó mediante un enfoque cualitativo reflexionando desde insumos teóricos de teorías del diseño y la comunicación; adicionalmente se realizaron e implementaron nstrumentos bajo la técnica de entrevista cerrada a un grupo focal de estudiantes de Diseño Visual de la Universidad de Caldas. El trabajo empírico mostró que, a pesar de la popularización de los contenidos digitales, su acepción es imprecisa, lo cual tiene como consecuencia la limitación de sus potencias, su conceptualización, desarrollo y aplicación desde lo académico.
El artículo reúne una serie de planteamientos sobre la concepción y uso del color en el campo del diseño visual; tiene por base la consideración de que su utilización se encuentra en estrecha relación con el contexto al que se dirigen los sistemas o productos de comunicación propuestos desde este campo profesional. En el documento también se abordan otros elementos que participan en la elaboración del mensaje o de la pieza visual a través de la comprensión del color que, como signo visual, está presente en el producto comunicacional recibido por las personas. Finalmente, en el texto, se comparte el resultado de la reflexión sobre cómo la semiología y la comunicación abordan el tema del color y resaltan su importancia en la configuración de mensajes visuales.
En búsqueda de encontrar mecanismos que optimicen la definición de conceptos aproximados al campo del Diseño, se logra identificar la confusión lingüística y conceptual a la que se enfrentan los investigadores al momento de definir y comunicar ideas desde las diferentes áreas de acción del Diseño y la complejidad para compartir un concepto que abarque una definición y pueda ser utilizado por dicha disciplina. Al enfrentarse a una búsqueda sistemática en redes académicas especializadas, los diseñadores no logran encontrar un consenso semántico que facilite afianzar resultados de investigación, lo que hace que el campo del Diseño no tenga unas bases epistémicas comunes que den pie a la consolidación de la disciplina en el ámbito académico. Inicialmente se identificaron los sistemas de conocimiento como una estrategia clave para relacionar los conceptos desde las diferentes áreas, lo que lleva a plantear como una solución la necesidad de la existencia de un tesauro de Diseño, y al no encontrarlo se propone un estudio metodológico y normativo para la construcción del tesauro requerido para más adelante realizar una revisión sistemática de conceptos fundantes del Diseño. Se realizó una búsqueda narrativa sobre la manera de construir tesauros tomando referentes de diferentes disciplinas que lo han logrado con éxito y se identifican las aplicaciones metodológicas y normativas presentes en los artículos relacionados a la construcción de tesauros, las cuales nos sirven de referencia para la construcción de un tesauro en Diseño.
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