La ética en la función pública determina diferentes áreas en las cuales el Estado y los servidores públicos se enfrentan con la incertidumbre de saber cómo actuar en función de la legitimidad de los hechos. En este aspecto ético, se necesita actuar por convicción apoyado en leyes y normas que rigen el accionar del empleado público, convencidos de que aplicar una ley o norma es beneficioso tanto para el servidor público como para el Estado. Esta investigación tiene el objetivo de analizar el estado actual de la ética en la función pública y de cómo se ha ido orientando hacia la creación de un Código Deontológico para normar situaciones presentadas en el ámbito público. Desde un enfoque bibliográfico se da crédito a las investigaciones de otros autores a través de la revisión documental, reuniendo así los más importantes estudios sobre la ética y la función pública. Como resultado se resalta que estos temas se han venido tratando desde décadas atrás, a pesar de existir códigos, se buscan maneras de infringir las leyes y justificar los actos humanos errados. Por tanto, no se ha logrado una participación ética en el desarrollo de los procesos del Estado y los servidores públicos.
La Habana Vieja es un sitio turístico de grandes atractivos culturales y uno de los destinos más visitados en el Caribe. Como objetivo de la investigación se busca explorar el funcionamiento de la promoción turística-cultural, a través de las campañas publicitarias ejercidas por las distintas instituciones, analizando las acciones y estrategias utilizadas en la ejecución del mensaje publicitario. En esta investigación cualitativa se aplicaron entrevistas a personas expertas del turismo en La Habana Vieja, la técnica documental permitió el estudio de estadísticas referidas al turismo y la observación contextualizó el comportamiento del turista extranjero y nacional desde su naturaleza. Como principales resultados se encontró que la publicidad turística dirigida al público internacional tiende a generalizar en el destino Cuba, sin centrarse en cada pequeña zona turística. Como conclusión obtenemos que el uso de la cultura para la promoción del turismo se limita al trasfondo de las distintas campañas, pues el destino Habana Vieja cumple un papel principalmente de paso en la planificación del turista extranjero, priorizando los destinos de Sol y Playa.
Resumen. La comunicación de la arquitectura se limita, hoy en día, a las revistas especializadas. La actual era de la información implica una difusión inmediata a través del formato Web. Este artículo analiza si los contenidos de actualidad que existen en las revistas de arquitectura impresas se corresponden con los contenidos de las mismas revistas en su formato Web. Se cuantifican los contenidos de la edición impresa de tres revistas internacionales, dos españolas, una ecuatoriana y una mexicana, clasificándolos según su género periodístico y se comparan con los que aparecen en sus mismas páginas Web, estudiando el contenido en cuanto a su forma (inclusión de imágenes, tipo de terminología, etc.) para poder determinar si se publicitan o no de igual manera. No existe trasferencia de contenidos entre el formato impreso y Web, siendo los contenidos Web obsoletos respecto a los del formato impreso o no aparecen pudiendo descargarlos previo pago. Palabras clave: Arquitectura; medios de comunicación; revistas especializadas; publicación Web.[en] Architecture in print and online specialized media Abstract. Nowadays, communication in the field of architecture is limited to specialized journals. Currently, information is required to have an immediate dissemination, thus Web format is the most common. This article reviews whether those current developments included in printed architecture journals coincide with the contents of the web version of these same journals. The contents of three international journals, two Spanish, one Ecuadorian and one Mexican have been quantified. They have been classified attending to their type and they have been contrasted with those displayed on their websites. An analysis of their format i.e. pictures attached, type of terminology, etc. has been conducted in order to determine if they are equally publicise. The results show the transfer of contents from the printed to the web format is not performed. Compared to the printed format, web contents are outdated, not available or can only be downloaded through a paid subscription. Keywords: Architecture; mass media; specialized journals; Web publication. Serna, V.; Fontenla Pedreira, J. Estud. Mensaje Period. 23(2) 2017: 1057-1070 Cómo citar: Coronado Martín, Jesús Ángel; Ojeda La Serna, Vivian; y Fontenla Pedreira, Julia (2017): "La arquitectura en medios especializados impresos y online", en Estudios sobre el Mensaje Periodístico 23 (2), 1057-1070. Sumario IntroducciónLa arquitectura con la aparición de los medios de comunicación se convierte en un medio de comunicación de masas, considerando como comunicación de masas prensa, cine, radio, televisión, etc. Aunque presenta características que la hacen un medio de comunicación de masas un tanto especial por la no provisionalidad, ya que los productos arquitectónicos poseen una vida larga (Boni, 2008).Para Beatriz Colomina (1996) la arquitectura y los medios de comunicación se hallaban intrínsecamente vinculados. En sus estudios, analiza la arquitectura en y para los medios de comunicación. ...
El desarrollo de la competencia mediática en la formación de los jóvenes universitarios permite abordar la recepción del contenido, los modos de interacción, el manejo de la tecnología y la producción del mensaje, desde una postura adecuada, responsable, crítica y autónoma. A través de la habilidad mediática podrán alcanzar las destrezas necesarias para aprovechar la gran oferta existente de “Cursos Masivos Abiertos” (MOOC) disminuyendo la tendencia de alta deserción de los mismos. En la Universidad Técnica del Norte de Ecuador (UTN), se llevó a cabo una investigación que busca analizar en estudiantes que finalizaron y no el curso la relación entre algunas dimensiones de la competencia mediática y el aprendizaje a través de MOOC. Mediante un enfoque mixto se hace hincapié en la competencia mediática, que les permite interactuar y comunicarse de manera autónoma tomando como base de estudio su experiencia en MOOC. Los datos indican que, en el contexto latinoamericano y ecuatoriano, en particular, aún queda mucho por hacer en cuanto a formación de jóvenes universitarios en las competencias que demanda la educación en la era digital.
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