Este trabalho teve como objetivo verificar se é viável, economicamente, implantar sistemas agro-silvo-pastoril com eucalipto (consórcio de eucalipto com arroz, soja e pastagens) em áreas de cerrado, visando a produzir madeira para serraria e para energia, bem como analisar o efeito que mudanças nos parâmetros taxa de desconto; valor da terra; preços da madeira, do boi gordo, do arroz e da soja; produtividades da madeira, do arroz e da soja; proporção da tora que é aproveitável para serraria e para energia; custos de produção provocam na viabilidade econômica do sistema. A área de estudo está situada no município de Paracatu, Minas Gerais. O método de avaliação econômica usado foi o Valor Presente Líquido. Os resultados encontrados permitiram concluir que implantar sistemas agro-silvo-pastoris com eucalipto em região de cerrado é uma opção viável economicamente, desde que, pelo menos, 5% da madeira produzida seja usada para serraria e a madeira restante seja usada para energia ou para outro fim que alcance valor igual ou mais alto no mercado. Algumas situações que podem fazer com que o sistema dê prejuízo são: taxas de desconto maiores que 11,45% ao ano; preço da terra acima de US$ 200.90 por hectare; produtividade do eucalipto inferior a 20,86 st/ha.ano; preço da arroba de boi menor que US$ 16.75; preço da madeira para serraria abaixo de US$ 5.24/st; preços do saco de soja e de arroz inferiores a US$ 6.34 e US$ 5.96 respectivamente; aumento de mais de 5,38%, simultaneamente, em todos os custos de produção.
Foram construídas tabelas de dupla entrada para quantificação de postes de eucalipto em sistema agroflorestal (SAF), seguindo-se as normas Light, ABPM-E86 e CEMIG-ABNT. Além de permitir definição do melhor tipo de poste com base no seu comprimento máximo, ainda com a árvore em pé, as tabelas construídas podem ser empregadas em inventários de postes de eucalipto. Para a construção das tabelas foram utilizados dados de 114 árvores-amostra de Eucalyptus camaldulensis Dehnh. abatidas e cubadas em um sistema agroflorestal, em que os diâmetros e as alturas variavam de 17 a 43 cm e de 19 a 39 m, respectivamente.
RESUMOTrata-se de um tema de alta relevância no Direito Educacional contemporâneo, que problematiza um elenco significativo de pressupostos, condições e vantagens, objetivando estudar a questão da municipalização do ensino fundamental regular em seus aspectos jurídico-pedagógicos e institucionais, contribuindo para o enriquecimento do campo teórico do Direito Educacional, para a construção e/ou reconstrução de sistemas de ensino municipais eficientes, através da análise crítica de seus elementos normativos, institucionais e financeiros, bem como fornecendo subsídios aos dirigentes municipais de educação para implementação e gerenciamento do processo de municipalização do ensino, de forma democrática, competente, transparente e participativa. Pelos estudos e análises realizadas, concluiu-se pela oportunidade, conveniência, necessidade e viabilidade do processo de municipalização do ensino fundamental, desde que realizado
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