U radu se uz navođenje različite definicije darovitosti, navode karakteristike darovite djece, te uloga nastavnika u identifikaciji darovitih učenika. U daljnjem dijelu rada opisuje se vidljivost darovitosti te navode instrumenti za uočavanje darovitosti kod djece. Zatim se govori o ulozi roditelja prema darovitosti kod djece, odnosno roditelja prema toj djeci. Zaključak autora je da nije uvijek lako prepoznati nadarene učenike, bez obzira o educiranosti učitelja. Međutim, najvažnije je da učitelj ima znanje i kompetencije koje će mu pomoći prepoznati nadarenog učenika i koji će svojim neposrednim radom i podrškom nadarenom učeniku omogućiti da vezuje svoj potencijal.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.