A enfermagem tem agregado ao longo de seu percurso, a dimensão voltada à educação. Ela é expressa em diferentes atividades: na formação de enfermeiros, no treinamento da equipe de enfermagem e no atendimento dos usuários dos serviços de saúde. Este trabalho tem base bibliográfica e tem como objetivo o processo de trabalho em uma perspectiva educativa. Porém, há uma grande distancia entre os projetos educativos e as necessidades da população. O enfermeiro assistencial tem como função, treinar, capacitar, educar a sua equipe de trabalho e usuários dos serviços de saúde; enquanto o enfermeiro licenciado é responsável pela formação de seus alunos (tanto no ensino técnico quanto no universitário), podendo exercer atribuições assistenciais. Este trabalho também proporciona uma reflexão sobre a formação em enfermagem considerando as diretrizes curriculares, bem como relação teórica e prática no processo ensino e aprendizagem. Diante do exposto, é necessária revisão das ações educativas, levando-se em conta o ensino da enfermagem, competência profissional, existência ou não de instrumentos de avaliação, e o processo de enfermagem na condução do enfermeiro no desenvolvimento das ações educativas em todas as práticas de saúde.
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