The problem of fertility remains urgent for the Russian society that negatively affects the demographic situation in the country. Fertility is influenced by many economic and social factors, including the support of senior parents. Scientists give ambiguous assessment of the role of this support. The article is aimed at analyzing the impact of family support on fertility. On the basis of the study of the role of senior parents as subjects of family support there are identified the factors influencing the character of support and reproductive attitudes of younger generations. The study used methods of system analysis, general scientific methods. It is concluded that against the background of the transition to the European model of the family, the emotional and material support of senior parents has not lost its relevance and remains one of the significant factors when making decisions about childbirth. Meanwhile, there is a transformation of the role of older generation, change in the dominant forms of support for child care and upbringing. In this aspect, the authors propose a typology of families with children under 14 by the degree of senior parents’ support for child care. In Russia, there has been an increase in the retirement age, which gives reason to consider the impact of this factor on the help of older parents. The paper presents a reasonable forecast of possible changes in the reproductive attitudes of young families due to the increase in the retirement age. The obtained results can be used to improve the state demographic policy, in the development of measures to raise the fertility.
Статья направлена на изучение отношения студентов университета к коррупции. Исследователями даются неоднозначные оценки характера коррупции в высшей школе, поэтому цель данного исследования -на основе анализа мнения студентов установить характер отношения студентов к коррупции, а также факторы, способные снизить ее уровень в университете.Методы. Исследование проведено на основе комплекса общенаучных методов, таких как системный анализ, обобщение и систематизация теоретических и практических данных, содержащихся в научных трудах различных авторов, а также сравнения, системно-функционального и комплексного подходов. Использованы методы опроса и анкетирования.Результаты. Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что в нем дана исследовательская оценка понимания студентами сути коррупции, их отношения к данному явлению, а также распространенности коррупции в университете. В результате исследования установлено, что большинство студентов университета имеют неточное представление о сути коррупции, рассматривают ее как явление, допустимое для решения проблем частного характера. Лишь каждый четвертый респондент относится к коррупции отрицательно. Почти треть респондентов готовы осуществить коммерческий подкуп, дать взятку в определенных жизненных условиях, совершали этот поступок в университете 3 % респондентов. Результаты анализа факторов, воспроизводящих коррупцию в университете, а также оказывающих влияние на ограничение коррупции, позволили установить наиболее сильные и слабые факторы по силе влияния на данный процесс.Подтверждена гипотеза, что студенты университета имеют поверхностное понимание сути коррупции, относятся к ней, в основном, лояльно и предпочитают административные меры по профилактике и борьбе с коррупцией.Научная новизна. На основе авторского анализа состояния коррупции в университете дана оценка понимания студентами сути коррупции, установлен характер их отношения к данному явлению, а также распространенности коррупции в университете.Установлена распространенность коррупционных действий по их видам. Выявлено мнение студентов в отношении факторов, воспроизводящих коррупцию, а также факторов, способных снизить уровень коррупции в университете. Проведенное ранжирование по силе их воздействия показало, что наибольшее влияние в профилактике коррупции будут иметь факторы ужесточения ответственности за коррупционные правонарушения, усиления административного контроля в университете, а также увеличения оплаты труда преподавателей.
the article is aimed at studying the relationship of family support. The scientific literature gives ambiguous assessments of the nature of mutual assistance between parents and their adult childrenstudents. Therefore, the main research tasks are to establish the nature of parental support in families with student children and to assess the impact of the gender factor on support. The methodological basis of the study was the development of the theory of reciprocity by B. Malinovsky and K. Polanyi, as well as the works of leading foreign and Russian scientists. The study was conducted on the basis of a set of general scientific methods, such as system analysis, generalization and systematization, comparison, and questionnaires. The empirical basis of the study is a survey of 300 students and 12 individual semi-structured interviews of students of the Ural State University of Economics, collected in 2020. The survey data and interviews were analyzed in order to identify the peculiarities of the nature of family assistance in families with student children, as well as the influence of the gender factor. As a result of the study, it was found that the relations of family assistance in families with student children are interdependent, symmetrical, and non-equivalent in nature, and they are based on the principle of reciprocity. Children help their parents, as a rule, according to the situation, if necessary. The main types of assistance are household management, as well as emotional and psychological support. Gender influences family care relationships. Thus, daughters are more concerned about their parents than sons. In these families, student children are much more likely to help on a regular, permanent basis, more often provide parents with financial assistance, emotional and psychological support, assistance in caring for parents and in household management. Material and emotional and psychological support from parents is at a high level, regardless of the child’s gender.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.