ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respon siswa terhadap penerapan strategi scaffolding pada pembelajaran pemrograman web siswa kelas 10 TKJ (Teknik Komputer Jaringan) SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Kartika Wirabuana 1. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental dalam bentuk pretest posttest design dengan jumlah populasi 74 orang dan seluruh populasi digunakan sebagai sampel. Data diperoleh dengan teknik angket dan tes. Uji instrumen menggunakan uji validitas dengan korelasi Product Moment Pearson dan reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penerapan strategi scaffolding dalam pembelajaran berada pada kategori baik. Penerapan strategi scaffolding dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemrograman web di Jurusan TKJ SMK Kartika Wirabuana 1. Hal ini ditunjukkan oleh perbandingan rata-rata hasil posttest yang lebih tinggi daripada rata-rata hasil pretest dengan rentangan perbedaan yang cukup tinggi.
Penelitian ini adalah penelitan pengembangan yang bertujuan untuk a) Mengembangkan aplikasi e-module pada mata pelajaran Teknologi Jaringan Berbasis Luas Berbasis Android di SMK Negeri 2 Pinrang, b) Mengetahui kelayakan aplikasi e-module pada mata pelajaran Teknologi Jaringan Berbasis Luas. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D Thiagarajan yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (dissemination). Pada Pengembangan ini tidak sampai pada tahap penyebaran (dissemination) karena adanya beberapa keterbatasan peneliti. Media divalidasi oleh 4 orang ahli dan pengujian terhadap 30 siswa kelas XI TKJ di SMK Negeri 2 Pinrang dengan 2 tahap uji coba. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: (a) berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari uji validasi ahli materi didapatkan kualifikasi sangat valid dan ahli media dengan kualifikasi sangat valid, (b) hasil uji coba siswa kelompok kecil dengan persentase 80% sangat baik dan 20% baik, sedangkan uji kelompok besar dengan persentase 54% sangat baik dan 46% baik.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi jaringan komputer menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and eksplaining (SFAE). Lokasi Penelitiaan dilakukan di SMK Negeri 8 Jeneponto dengan jumlah subjek sebanyak 30 orang siswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah tes akhir setiap siklus dan lembar observasi untuk Ranah Afektif dan Psikomotorik. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan UJI Gain. Hasil penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and eksplaining (SFAE) dilaksanakan ialah terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus I ke sikluas II dimana nilai rata-rata pada pre-test sebesar 16,81%, kemudian pada siklus I meningkatkan menjadi 35,36%, selanjutnya pada pre-test untuk siklus II sebesar 63,26% dan meningkat menjadi 83,97%. Sementara untuk Ranah Afektif siklus I hanya mencapai 65,83% dan meningkat menjadi 85,34% pada siklus II. Begitu juga untuk ranah Psikomotorik pada siklus hanya mencapai 66,39 dan meningkat menjadi 85,95%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and Eksplaining (SFAE) ternyata dapat meningkatkan hasil belajar instalasi jaringan.
Manajemen aset berbasis web perlu dikembangkan untuk mempermudah pendataan barang dan dokumen di perguruan tinggi karena berkaitan dengan keamanan data. Perlu dikembangkan sistem informasi online yang akurat dan mudah. Penelitian ini berupa penelitian pengembangan perangkat lunak yang bertujuan untuk mengembangkan aplikasi SIMAset berbasis web dan menguji kualitas aplikasi berdasarkan standar kualitas ISO25010 yang terdiri dari aspek functionality, reliability, portability dan usability. Metode yang digunakan adalah R&D. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah prototipe. Berdasarkan hasil penelitian, dihasilkan aplikasi berbasis web yang dapat digunakan dalam pengelolaan inventaris perguruan tinggi secara online. Hasil uji validasi dari tim ahli menunjukkan bahwa SIMaset yang dikembangkan sangat cocok digunakan sebagai sistem informasi untuk pengelolaan dokumen barang dan inventaris. Untuk penelitian selanjutnya, sistem ini akan mengembangkan menu-menu tertentu yang disesuaikan dengan kebutuhan pengarsipan aset dan dokumen.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.