Pandemi Covid-19 memberikan dampak dan perubahan yang cukup signifikan dalam kehidupan manusia. Penggunaan masker, aturan mencuci tangan, jaga jarak serta perubahan sistem ventilasi ruang dalam dari buatan menjadi alami kembali. Sebelum masa pandemi, rata-rata sekolah telah menggunakan air conditioning untuk menjaga kualitas udara dalam. Namun, kondisi pasca pandemic memaksa seluruh ruang memanfaatkan kembali ventilasi alami. Kondisi tersebut mengharuskan jendela di ruang kelas terbuka untuk memaksimalakan pertukaran udara. Tentu saja kualitas udara di dalam ruang akan berbeda dengan sebelumnya. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi kembali kualitas udara ruang kelas yang mengalami perubahan dari penggunaan sistem ventilasi buatan menjadi alami. Investigasi dilakukan dengan pengukuran kualitas udara dengan beberapa parameter diantaranya konsentrasi partikulat (PM 2,5; PM 1,0 dan PM10), kecepatan udara, temperatur dan kelembapan udara serta HCHO dan TVOC. Metode penelitian dilakukan dengan pengukuran langsung kualitas udara pada ruang kelas yang menggunakan ventilasi alami serta ruang kelas yang menggunakan air conditioning dalam waktu yang sama. Hasil komparasi menunjukkan bahwa, kualitas udara pada ruang kelas dengan ventilasi alami lebih baik, berdasarkan evaluasi kecepatan udara, nilai HCHO dan TVOC. Namun, untuk nilai konsentrasi partikulat menunjukkan nilai yang lebih tinggi dikarenakan jendela yang terbuka memberikan kesempatan debu dan emisi kendaraan masuk secara langsung.
Standard pencahayan pada suatu ruangan memiliki perbedaan berdasarkan aktifitas yang dilakukan pengguna. Ruang kuliah non-konvensional dengan penggunaan tambahan alat elektronik berupa proyektor ternyata membutuhkan desain pencahayaan khusus. Hal ini dikarenakan adanya sumber cahaya tambahan dari proyektor, sehingga dibutuhkan penyesuaian terhadap sumber cahaya alami maupun buatan serta material permukaan sekitar agar tercapai tingkat kenyamanan visual pengguna. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tujuan untuk megevaluasi kenyamanan visual yang terjadi pada ruang kuliah yang menggunakan proyektor. Evaluasi dilakukan dengan pengukuran langsung nilai iluminasi yang terjadi pada ruangan serta kuesioner yang dibagikan langsung pada responden sebagai pengguna tetap ruang. Pengukuran dan pengisiian kuesioner dilakukan pada 3 kondisi pencahayaan yang berbeda yaitu 100% pencahayaan alami, 100% pencahayaan buatan dan 50%-50% alami-buatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 39% pengguna merasa nyaman pada kondisi1 yaitu ruangan dengan pencahayaan alami 100% untuk aktifitas belajar. Namun untuk atifitas proses pengajaran dengan proyektor, 46% responden merasa lebih nyaman dengan kondisi 100% pencahayaan buatan. Selain itu, diketahui adanya indikasi ketidaknyamanan visual karena adanya pantulan cahaya pada permukaan white board ke pengguna.
Currently, the learning process in the classroom uses an LCD projector to display material on the white board. This LCD projector produces its own light, so the light source in the room will be added (beside daylight and artificial light). This condition makes a visual discomfort and not efficient energy uses. Based on previous study, the classroom users in UTP tower got visual comfort when the lamps were on 100% if projector used. But, in other condition when the projector is off, users will comfort if daylight and electric lighting combined. Based on these problems, this study is aimed to test the effective combination of daylight and artificial lighting so that the iso-contour of illumination spread evenly and visual comfort achieved. The method of experiment is used to find out the effect of various placements of artificial light that are on to the iso-contour of illumination. The experiments conducted with the help of simulation to experiment with design parameter is the placements of artificial light that turn on. The evaluation of visual comfort is based on the iso-contour of illumination and reflectance value on the indoor surface. The result of this research will show that the placements of light on will affect the illumination contour.
Dalam beberapa tahun terakhir, para perencana pembangunan menyatakan bahwa analisa kebutuhan gender sangat penting untuk dilakukan dalam setiap perencanaan pembangunan dan di integrasikan dalam setiap proyek pembangunan. Setiap proses analisa kebutuhan gender dan bagaimana mengintegrasikannya terhadap proyek perencanaan dan pembangunan berdasarkan bagaimana respon terhadap prioritas kebutuhan semua gender dengan memperhatikan dampak positif dan dampak negatif yang di timbulkan dan bagaimana pengaruhnya pada setiap gender. Salah satu tujuan dalam pembangunan fisik pusat suatu kota adalah terciptanya suatu ruang publik masyarakat yang responsif gender yang bisa berfungsi sebagai wadah perempuan beraktifitas dan berkegiatan sosialisasi. Kota Palembang sebagai salah satu kota yang memiliki beberapa Ruang Terbuka Publik (RTP) yang digunakan oleh banyak kaum perempuan yang pada awal perencanaan mungkin tidak dilakukan analisa responsif gender. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif deskriptif dengan menentukan variabel berdasarkan ketersedian “kriteria responsif gender” di Ruang Terbuka Publik tersebut, lalu melihat bagaimana respon elemen ruang terbuka publik terhadap “kriteria responsif gender” apakah sudah sesuai responsif gender. Dari hasil penelitian memperlihatkan bahwa elemen-elemen tersebut sebagian besar belum merespon dan memenuhi kebutuhan spesifik gender perempuan sehingga perempuan belum bisa maksimal menggunakan RTP Tersebut. Hasil dari penelitian ini diharapkan menjadi landasan baru untuk melakukan perbaikan pembangunan ruang terbuka publik terutama di kota Palembang Khususnya. STUDY OF THE ELEMENTS OF PUBLIC OPEN SPACE BASED ON GENDER-RESPONSIVE (CASE STUDY ON JALAN JENDRAL SUDIRMAN PALEMBANG CORRIDOR)In recent years, development planners have stated that gender needs analysis is critical to be carried out in every development planning and integrated into every development project. Each gender needs an analysis process. Incorporating it into planning and development projects is based on how it responds to the priority needs of all genders by paying attention to the positive and negative impacts that arise and how they affect each gender. One of the goals of the physical development of the center of a city is to create a gender-responsive public space that can function as a forum for women to carry out activities and socialize activities. The city of Palembang, as one of the cities with several public open spaces used by many women at the beginning of planning, may not have done a Gender-responsive analysis. This research was conducted with qualitative descriptive approaches by determining the variables based on the availability of "gender-responsive criteria" in the Public Open Space, then seeing how the response of elements of public open space to "gender-responsive criteria" was gender-responsive. The study results show that most of these elements have not responded to and fulfilled the specific needs of women's gender, so women have not been able to use the RTP optimally. The results of this study are expected to be a new basis for improving the development of public open spaces, especially in the city of Palembang in particular.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.