Met die doel om die funksionering van 'n studentevoogde-stelsel (‘n stelsel van student-tot-studenthulpverlening aan eerstejaars in universiteitskoshuise) te verbeter, is 'n kommunikasie-opleidingsprogram vir voogde aangebied en die effek daarvan geëvalueer. Die program het ten doel gehad om voogde se interpersoonlike vaardighede en verhoudings te verbeter, asook om die fokus van die stelsel uit te brei van 'n akademiesgerigte tot 'n verhoudingsgerigte hulpverleningstelsel. Die eksperimentele groep ( N = 20) het 'n kommunikasie-opleidingsprogram deurloop, terwyl 'n kontrolegroep ( N = 20) slegs die tradisionele opleidingsprogram ontvang het. Die eksperimentele groep se interpersoonlike vaardighede, vlak van selfaktualisering, en verhouding met hul eerstejaars soos deur die eerstejaars beoordeel, was betekenisvol beter as dié van die kontrole-groepvoogde. Eerstejaars met voogde in die eksperimentele groep het die voogdestelsel as nuttiger gesien en het meer opregte belangstelling van hul voogde ervaar. Kommunikasie-opleiding speel dus 'n belangrike rol in die optimale benutting van die voogdestelsel in kampusgeestes-gesondheidsdienste.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.