Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem na utilização do Brinquedo Terapêutico como estratégia de educação aos pais e/ou responsáveis e crianças hospitalizadas quanto aos cuidados com os acessos venosos em pediatria. Relato de experiência: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência de acadêmicas de enfermagem do sexto semestre de uma instituição de ensino superior pública, na realização do cuidado pediátrico através do Brinquedo Terapêutico, durante a prática da atividade Curricular de Enfermagem Pediátrica, no mês de setembro de 2019, em uma enfermaria pediátrica de um hospital de referência na capital do estado do Pará. A elaboração do plano de ação, confecção de folder e bonecos sincronicamente atendeu a demanda do tema, através da atividade de educação em saúde usando o Brinquedo Terapêutico. Considerações finais: É notório os benefícios do emprego do brinquedo terapêutico como recurso para educar em pediatria. A ferramenta favoreceu a compreensão quanto à importância do procedimento e contribui para esclarecimento dos cuidados com o acesso venoso, o que torna a internação menos traumática, e ainda contempla o direito da criança hospitalizada. A adesão a essa intervenção positiva continua sendo um desafio no processo de hospitalização pediátrica.
Objective: To describe the evolution of COVID-19 cases three weeks after the start of the lockdown in the municipality of Belém, State of Pará. Methodology: Descriptive-epidemiological study, quantitative approach. The reported cases of Covid-19 were collected and analyzed in the municipality of Belém, from May 28 to June 3, 2020, that is, three weeks after the decree that regulated the lockdown. Data were extracted from the websites of the state departments and the following variables were evaluated: gender, age group, city. Results: It was identified that there were records of 92 confirmed cases and 19 deaths from coronavirus in the municipality. People aged 60 years or older were the ones who received the most confirmation of the disease and who also died the most. Women were predominant among confirmed cases and men among deaths. Conclusion: The present study consists of offering the academic environment reflections about the implementation of lockdown and how it reflects on the possible control of the increase of cases in the face of the coronavirus pandemic, based on the collection of epidemiological data of the disease, carried out in the municipality. For this, there was an increasing trend in the number of both confirmed cases and deaths. However, after the lockdown, it was possible to identify that the incidence remained in an isolation rate interval, without exponential growth, different from what was expected without the strategy. This contributes to the lower demand for care in health services and funeral homes.
Objetivo: Compreender a percepção dos docentes de enfermagem pediátrica sobre a utilização do brinquedo terapêutico. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado através de entrevista semiestruturada. Os dados foram coletados através de formulário online com 12 docentes de enfermagem pediátrica de instituições de ensino superior do estado do Pará. A análise dos dados foi realizada mediante técnica de análise do conteúdo de Bardin e com auxílio do software IRAMUTEQ. Resultados: entre os docentes abordados, 33,3% afirmaram que não contemplavam a temática brinquedo terapêutico em seu plano de disciplina. Porém, enfatizaram a relevância da abordagem da temática na graduação. Os docentes também apontaram estratégias de ensino do brinquedo terapêutico, importância de sua utilização para o cuidado à criança e o estabelecimento de vínculo com o profissional. Considerações finais: a investigação permitiu delimitar a situação do ensino do Brinquedo Terapêutico pelos docentes de pediatria, evidenciando suas vantagens e dificuldades na abordagem durante a formação.Descritores: Enfermagem Pediátrica; Educação em enfermagem; Jogos e Brinquedos; Cuidados de Enfermagem; Docentes de Enfermagem.
Objetivo: Descrever o conhecimento de estudantes de enfermagem sobre Covid-19 em pediatria. Métodos: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, em uma universidade pública federal do estado do Pará, com discentes do sexto semestre da faculdade de enfermagem, na atividade curricular de Enfermagem Pediátrica, durante o ensino remoto, em junho de 2021. Foi elaborado um formulário online pré aula e pós aula, utilizando a Técnica de Associação Livre de Palavras, onde os termos citados foram acerca da Covid-19 em pediatria. As palavras mencionadas foram organizadas em planilhas do Excel e analisadas pelo software IRAMUTEQ®. Resultados: Os termos mais citados para a Covid-19 em Pediatria pré aula foram: Assintomático, Hipertermia, Isolamento, Tosse e Quadro Leve. E os mais citados no pós aula foram: Síndrome Inflamatória Multissistêmica Pediátrica, Hipertermia, Assintomático, Vacinação e Isolamento. Conclusão: Os graduandos de Enfermagem possuíam conhecimento prévio relacionado a Covid-19 em pacientes pediátricos, entretanto, após a aula ampliaram o conhecimento acerca do assunto ministrado, sinalizado através dos termos evocados.
O presente estudo tem como objetivo identificar os fatores determinantes da ocorrência de tuberculose na população indígena, mapear a incidência dessa doença dentre o período de 2015 a 2019 na região Norte e contribuir para o enfrentamento dessa problemática. Realizou-se um estudo descritivo, do tipo revisão integrativa de literatura (RIL), com enfoque em artigos científicos destinados a resumir evidências sobre os fatores determinantes para o surgimento e prevalência de tuberculose nas populações indígenas. Foram selecionados 9 artigos publicados em periódicos entre o período de 2016 a 2021 nos seguintes bancos de dados bibliográficos: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PubMed. Dessa forma, 6 artigos (66,7%) foram encontrados na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e 3 (33,3%) na PubMed. A ampla maioria dos trabalhos aborda como fatores determinantes a descontinuidade do tratamento, as questões socioeconômicas, a dificultosa acessibilidade às unidades de saúde e a imprecisão diagnóstica. A vivência de situações de exclusão, invisibilidade e discriminação colocam as comunidades indígenas em situações de vulnerabilidade. A superação dos fatores determinantes para a prevalência de tuberculose nessas populações envolve questões multissetoriais. Políticas Públicas, distribuição de renda, acessibilidade aos sistemas de saúde e a implementação do PNCT são alguns dos pontos essenciais para a diminuição dos casos.
Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior Pública da Região Norte com escalas pediátricas em um Hospital Universitário. Relato da experiência: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa na modalidade de relato de experiência, realizado em novembro de 2021. A partir da vivência pode-se observar as particularidades da assistência pediátrica a partir dos cálculos das pontuações das escalas Dini, Humpty-Dumpty e Braden, além de contribuir no que difere e implica no processo de trabalho da Enfermagem com o uso destas ferramentas e suas variáveis. Considerações finais: A vivência permitiu a visualização do processo de trabalho, dimensionamento da equipe e medidas específicas destinadas a cada paciente da clínica pediátrica como uso de escalas preditivas, configurando uma intervenção marcante no processo preventivo, constituindo-se em mecanismo eficiente e seguro para a redução da prevalência de quedas, lesão por pressão e outras infecções entre os pacientes hospitalizados.
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