RESUMOO Trypanosoma cruzi, agente etiológico da Doença de Chagas possui elevada heterogeneidade biológica e genética. A classificação mais recente agrupa esse protozoário em unidades discretas de tipagens, conhecidas pela sigla DTU (do inglês discrete typing units), classificando as cepas do T. cruzi em seis DTUs, nomeadas de TcI a TcVI. As DTUs do T. cruzi apresentam distribuição geográfica distinta e parecem estar correlacionadas às diversas manifestações clínicas da doença de Chagas, incluindo a resistência ao tratamento com o benznidazol e podem predominar em determinadas regiões geográficas. Esta revisão sistemática avaliou artigos que identificaram as DTUs do T. cruzi associadas à infecção humana nas diferentes regiões do Brasil. A seleção dos artigos se deu por meio da busca nas plataformas PubMed, Lilacs, Cochrane Library e Embase utilizando vários descritores específicos como "Trypanosoma cruzi", "Chagas disease", "discrete typing units", "DTU", "Molecular Typing", "Genotyping Techniques", "Genotype", "Classification", entre outros. Foram selecionados 49 artigos que analisaram um total de 936 cepas de T. cruzi isoladas de pacientes, sendo 149 provenientes da região Norte, 242 da região Nordeste, 38 da região Centro-Oeste, 449 da região Sudeste e 58 da região Sul. Houve predomínio de TcII nas regiões Nordeste, Sudeste, Centro-Oeste e Sul e o TcIV predominou no norte. O Nordeste foi a região que apresentou o maior número de cepas mistas. O menor número de pacientes estudados provenientes das regiões Centro-Oeste e Sul, indicam a necessidade de mais estudos genéticos com cepas isoladas dessas regiões.

As cardiopatias congênitas (CC) são malformações anatômicas do coração de difícil diagnóstico pré-natal, bem como complexo tratamento. Estão entre as principais causas de morbimortalidade neonatal com prevalência crescente na população. Devido à escassez de evidências científicas sobre o tema e o difícil acesso ao diagnóstico e tratamento adequado, até mesmo pelos serviços especializados em CC, em 2017 o Plano Nacional de Assistência à Criança com Cardiopatia Congênita foi instituído no SUS. O presente estudo tem como objetivo avaliar o cenário das CC no Brasil. Nesta revisão bibliográfica foram consultadas as bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVSBrasil), com dados dos últimos 20 anos no Brasil, LILACS, MEDLINE, e Scielo e realizou-se uma busca com os descritores "Cardiopathy" AND "Congenital" AND "Acyanotic" ou "Cyanotic" ou "Brazil" no período de 2015-2020. Dos 87 artigos encontrados, 11 cumpriram os critérios de inclusão, sendo, portanto, usados neste trabalho. Os artigos analisados apontam que a realização da educação em saúde continuada pode contribuir para a melhor qualidade de vida e compreensão do paciente e/ou cuidador frente às limitações da CC. Os fatores que apresentaram redução na morbimortalidade foram: o diagnóstico precoce; realização de exames de triagem e/ou imagem; e acompanhamento multidisciplinar. O contexto nacional reflete a subnotificação da incidência de CC, por possíveis dificuldades no seu diagnóstico. Vale ressaltar que o prognóstico do paciente varia de acordo com a estrutura do serviço, acesso aos exames complementares, conhecimento médico especializado e tratamento precoce: clínico, cirúrgico ou endovascular. Torna-se perceptível a necessidade da disseminação da triagem pré e pós-natal, facilidade ao acesso de exames diagnóstico, tratamento adequado, educação continuada da equipe de saúde e cuidadores, assim como a realização de estudos epidemiológicos que contribuam para um efetivo planejamento estratégico em saúde pública.

RESUMOIntrodução A busca por uma formação mais generalista e humanizada de médicos tem sido proposta por diversos documentos governamentais e alvo de reformulações dos currículos do curso de medicina no Brasil. Entretanto, o abismo entre a teoria e a prática, o "como" fazer ainda parece predominar. Nesse entrave, o estímulo das habilidades artísticas, pelos acadêmicos de medicina, parece ser uma excelente estratégia de humanização na prática médica. Metodologia Foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa, exploratória, transversal e documental, a partir de produções artísticas dos acadêmicos de medicina da Universidade Federal de Jataí (UFJ) e futuros estudantes de medicina, produzidas no período de março de 2019 a junho de 2020. Todas as produções foram analisadas e agrupadas em cinco categorias gerais (poemas, prosas, relatos de experiências, desenhos e música) e subdivididas por temáticas. Os dados foram distribuídos em frequências absoluta e relativa. Resultados Foram obtidas 166 produções artísticas. A modalidade escrita apresentou 88% das produções, sendo a categoria Poema, sozinha, responsável por 60% das produções totais. Quanto à temática, o existencialismo foi o mais encontrado no livro, representando 25,9%. Além de dados estatísticos, pôdese encontrar o intrínseco teor subjetivo e humanístico do papel das artes no curso de medicina no diálogo do artista com seus diferentes "eu" com o mundo acadêmico, os pacientes, a medicina, a comunidade, a morte e sua vida pessoal. Conclusão O estimulo da arte no curso de medicina da Universidade Federal de Jataí (UFJ) foi importante para o desenvolvimento Humanístico dos acadêmicos de medicina.

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