Despite the increase in life expectancy and the intensification of research with older populations, little is known about the relation between adult learning and engagement in social, civic, and political participation experiences. In this study, we interviewed 18 older adults involved in a diversity of contexts, from senior universities to civic associations or political organizations to explore whether and how these were perceived as learning experiences. Our findings reinforce the vision of social, civic, and political participation as learning experiences with a strong intergenerational component, where teaching and learning coexist. Participants recognize gains in a variety of knowledge and skills, from the more technical to the more interpersonal/social and political. Previous educational background and the lack of learning opportunities in old age are recognized as barriers to participation. Therefore, social, civic, and political participation clearly seems to transcend the strictly feel good and/or recreational perspective, emerging as valid adult education experiences.
Etnografia online sobre uma associação de pessoas reformadas em Portugal -O Facebook como meio de participação política em tempo de pandemia* A pandemia trouxe ruturas significativas em várias dimensões da vida, implicando adaptações intensas e visibilizando velhas e novas desigualdades e exclusões, como as associadas ao idadismo. Através de uma etnografia online analisamos as estratégias desenvolvidas por uma associação portuguesa constituída por pessoas reformadas em resposta às limitações à sua ação trazidas pela COVID-19. A maioria da comunicação organizacional passou a ser online e a associação desenvolveu novas iniciativas para a prossecução da sua missão. As publicações na página pública de Facebook refletiram tensões com as quais as pessoas mais velhas foram confrontadas, recorrentemente associadas a fenómenos de idadismo, denunciados e problematizados pela associação. Neste estudo constatamos que também em organizações de pessoas adultas mais velhas houve transição para ferramentas online durante a pandemia, com a utilização do Facebook como plataforma de comunicação e como recurso para a ação política.Palavras-chave: COVID-19; desigualdades; etnografia virtual; idadismo; pandemia.
IntroduçãoA pandemia causada pela doença COVID-19 tem gerado mudanças radicais na vida das pessoas e das comunidades, implicando ajustes nas mais diversas * Este trabalho foi financiado por fundos europeus, através do Fundo Social Europeu, e por fundos nacionais, através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I. P. (FCT) [bolsa de doutoramento da primeira autora com as referências SFRH
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