Топорков А. Н. Харьковская государственная академия физической культуры Особенности технической подготовки туристов-лыжников 30-40 лет в процессе весенне-осеннего этапа Аннотация. Цель: сравнить результаты тестирования уровня технической подготовленности туристов-лыжников 30-40 лет на различных этапах предпоходной подготовки. определить эффективность разработанной программы для повыше-ния технической подготовленности туристов-лыжников 30-40 лет. Материал и методы: в исследовании приняли участие 14 человек в возрасте от 30 до 40 лет, имеющие различный опыт водных, пеших и горных, а также лыжных спортивных похо-дов. Использовался анализ научно-методической литературы, педагогические наблюдения, педагогический эксперимент, методы математической статистики. результаты: обработаны результаты тестирования туристов-лыжников 30-40 лет участников экспериментальной группы, полученные на разных этапах предпоходной технической подготовки. проведен их сравнительный анализ. выводы: установлено, что разработанная программа подготовки позволяет эффективно влиять на повышение уровня технического мастерства и подготовленности туристов-лыжников. Ключевые слова: лыжный поход, техника, имитационные упражнения, лыжероллеры, лыжные ходы. высш. шк., 2004.-213 с. Масленников И. Б. Лыжный спорт / И. Б. Масленников, Е. капланский.-М. : Физкультура и спорт, 2002.-217 с. 7. Мулик в. в. Система многолетнего спортивного совершенствования в усложненных условиях сопряжения основных 8. сторон подготовленности спортсменов (на материале лыжного спорта) : автоpеф. дис. … доктора физ. вос. наук / в. в. Стаття надійшла до редакції: 10.11.2015 р. Опубліковано: 30.12.2015 p. Анотація. Топорков О. М. Особливості технічної підготовки туристів-лижників 30-40 років у процесі весняно-осіннього етапу. Мета: порівняти результати тестування рівня технічної підготовленості туристів-лижників 30-40 років на різних етапах передпохідної підготовки. визначити ефективність розробленої програми для підвищення технічної підготовленості туристів-лижників 30-40 років. Матеріал і методи: у дослідженні взяли участь 14 чоловік у віці від 30 до 40 років, які мають різний досвід водних, піших і гірських, а також лижних спортивних походів. використовувався аналіз науково-методичної літератури, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статисти-ки. результати: опрацьовано результати тестування туристів-лижників 30-40 років учасників експериментальної групи, отримані на різних етапах передпохідної технічної підготовки. проведено їх порівняльний аналіз. висновки: встанов-лено, що розроблена програма підготовки дозволяє ефективно впливати на підвищення рівня технічної майстерності та підготовленості туристів-лижників. Ключові слова: лижний похід, техніка, імітаційні вправи, лижоролери, лижні ходи. Abstract. Toporkov A. Features of 30-40 years old tourists-skiers' technical training in spring and autumn. Purpose: compare the test results of the level of tourists' technical readiness of 30-40 years old skiers at various stages of preparation. Determine...
Дорофєєва Тетяна Іванівна кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент, доцент кафедри зимових видів спорту, велоспорту та туризму Харківська державна академія фізичної культури НАУКОВИЙ КЕРІВНИК: ORCID ID: 0000-0001-6980-1402 Приходько Володимир Васильович доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методики спортивної підготовки Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту УКРАЇНА Анотація. Подане обґрунтування необхідного стандарту щодо створення належних умов залучення дітей, молоді та населення старших вікових груп до занять фізичною культурою і спортом в умовах об'єднаних територіальних громад. Показано, що стандарт має враховувати різні вихідні умови кожної з громад, які мають обрати для свого найближчого розвитку середній, високий або навіть дуже високий рівень розвитку фізичної культури і спорту.
Існуюча в Україні практика регулювання фізкультурно-спортивних послугзведена до встановлення державного стандарту щодо їх переліку (Наказ Міністерствамолоді та спорту України від 28.03.2013 р., № 1 «Про затвердження Державногосоціального стандарту у сфері фізичної культури і спорту»). Однак тривала практиказастосування такого підходу аж ніяк не сприяє поширенню фізкультурно-спортивнихпослуг, що їх надають відповідні організації. Навпаки, опитані науковцями фізкультурно-активні представники громади схиляються до самостійних занять, які, і це очевидно, незавжди бувають методично-правильно сплановані і проводяться. Очевидно, також, щоподальше поширення вказаних послуг фізкультурно-спортивними організаціямиможливе лише в результаті суттєвого покращення їх якості, що має бути забезпеченестандартами якості.
Анотація. Динаміка суспільних процесів вимагає від системи безперервної фізкультурної освіти (підготовка, перепідготовка і підвищення кваліфікації кадрів) одночасно її здатності до системно-функціонального оновлення та саморозвитку галузі в умовах зовнішньої нестабільності в українському суспільстві. Мета. Визначити проблеми кадрового забезпечення, обсяг освітніх вимог до підготовки інструкторів-методистів з організації фізкультурно-оздоровчої роботи територіальних громад, а також сучасні підходи до формування змісту професійної компетентності генерації як майбутніх, так і вже працюючих інструкторів. Методи. Аналіз наукової літератури, абстрагування, синтез, індукція та дедукція, ідеалізація та узагальнення. Результати. Обґрунтування існуючої потреби, а також поданий спосіб педагогічного проєктування були застосовані у процесі розробки освітньо-професійної програми інструкторів-методистів з організації фізкультурно-оздоровчої роботи територіальних громад рівня магістр, а також внутрішнього Стандарту підвищення кваліфікації нині працюючих інструкторів фізичної культури сільських і селищних рад, об’єднаних територіальних громад. На сьогодні виникла потреба шляхом стандартизації освіти удосконалити вимоги до змісту, обсягу та якості вищої освіти фахівців, це стосується й інструкторів-методистів з організації фізкультурно-оздоровчої роботи територіальних громад. Адже у Довіднику кваліфікаційних характеристик професій працівників вказано, що посада «Методиста з фізичної культури» передбачає наявність освітнього рівня магістр. Тож існує завдання забезпечити становлення генерації інструкторів-методистів як фахівців, здатних досягати поставленої мети в різних ситуаціях шляхом опанування інноваційних методів вирішення професійних завдань. Ця проблема може бути вирішена через створення освітньо-професійних програм рівня магістр спеціалізації «Інструктор-методист з організації фізкультурно-оздоровчої роботи територіальних громад» і Стандарту підвищення кваліфікації нині працюючих інструкторів фізичної культури сільських і селищних рад, об’єднаних територіальних громад. Ключові слова: інструктори, освіта, стандарт, громади, проєктування.
Мета: обґрунтувати потребу поширення в Україні практики децентралізації влади на сферу спорту, що сприятиме її подальшому розвитку. Матеріал і методи: узагальнення літератури і матеріалів з Інтернету, абстрагування, ідеалізація, аналіз і синтез, індукція та дедукція. Результати: проаналізовано зміст законодавчих актів України щодо розвитку спорту, що дозволило встановити суттєві прогалини як у їхньому змісті (декларативність), так і визначити потребу якісного покращення регіонального управління розвитком спорту. Проблема низької ефективності державного управління розвитком сфери спорту в Україні потребує подальшого опрацювання, адже вона примітна вкрай слабким виконанням законів України, діючих нормативних та відомчих актів. Висновки: аналіз свідчить, що прийняті законодавчі і нормативні акти не є такими, які в своїй значній частині сприяють розвитку сфери спорту на місцях. Це відбувається внаслідок того, що значну частину їх змісту відзначає декларативність і відсутність встановлених показників. Децентралізація влади створює більш потужні організаційні та фінансові передумови для реформи сфери фізичної культури і спорту за «європейською моделлю». А це, за умови високого рівня державного управління (коли керівництво буде зацікавлене у сприянні розвитку, тобто якісним змінам), може забезпечити розвиток сфери спорту. Ця модель при компетентному управлінні дозволяє об’єднати ресурси і можливості, включаючи кошти органу державного управління спортом, інших міністерств та відомств, які опікуються фізичною культурою і спортом, а також місцевих органів влади і громадських організацій (національних федерацій з видів спорту, федерацій, що існують в областях і містах, спортивних клубів тощо). Ключові слова законодавчі акти, децентралізація, розвиток спорту, місцеві органи влади.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.