Resumo. O diagnóstico de soropositividade ao HIV é recebido com impacto e, quando a infecção ocorre por parceiro em união estável, coloca em jogo muito mais do que a fi delidade pressuposta, abalando a confi ança e as expectativas depositadas nesse parceiro. Além disso, as mulheres são biologicamente mais vulneráveis a essa infecção. O objetivo foi investigar as percepções de mulheres que relatam terem sido infectadas por parceiro em união estável no momento da revelação desse diagnóstico e após um tempo dessa notícia. O estudo é transversal qualitativo do tipo exploratório. Contou com 11 mulheres vivendo com o HIV que foram infectadas pelos parceiros e que fazem acompanhamento no Ambulatório de Infectologia DST/AIDS de Caxias do Sul. Elas foram entrevistadas a partir de um roteiro semiestruturado, com gravação e transcrição. Constatou-se o relato de desespero no momento do diagnóstico, pois essa notícia era inesperada e difi culdades em revelar o diagnóstico à família, enfrentando a doença sozinhas.
O objetivo do estudo foi conhecer o posicionamento de estudantes universitários diante da decisão de se testarem para o HIV e da possibilidade de participarem em estudos sobre vacina, caracterizando tais estudantes do ponto de vista sociodemográfico. Os participantes foram 645 estudantes matriculados em diferentes cursos de graduação de uma universidade localizada na região sul do Brasil, dentro esses participantes a média de idade era de 25,32 anos, 442 (68,5%) eram do sexo feminino e 202 (31,3%) do sexo masculino. Um questionário foi aplicado, com 33 questões, abordando dados sociodemográficos, bem como situações objetivas e hipotéticas, com opções de escolha simples e múltiplas. Os resultados indicaram que 197 (30,5%) dos partiticpantes se testaram para o HIV. Encontrou-se uma associação estatisticamente significativa (Teste Exato de Fisher = 0,000) e uma correlação alta (0,000) entre terem realizado o teste e terem pensado sobre o mesmo. A investigação revelou a necessidade dos espaços universitários oferecerem possibilidades de discussão e de campanhas específicas. Palavras-chave: aids; testagem; estudantes universitários.
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