Os índices de obesidade vêm aumentando de forma alarmante na maioria dos países e vários estudos têm encontrado em suas análises índices preocupantes de aptidão e composição física de militares. Por conseguinte, o presente estudo teve como objetivo verificar e associar as variáveis de perfil físico e cardiovascular de policiais militares ingressantes voluntários em curso do BOPE do Distrito Federal. A amostra foi composta por 25 (vinte e cinco) policias militares ingressantes e foram coletadas a força de preensão manual (JAMAR®), circunferências (Sanny®) e pressão arterial em repouso (Microlife®). Os resultados apontam que os policiais apresentam níveis de pressão arterial e força muscular desejáveis, mas composição corporal comprometida o que pode refletir na execução dificultada da atividade profissional.
A literatura científica relata níveis de obesidade extremamente elevados entre a população de portadores de Síndrome de Down, bem como relata a intervenção por meio de exercício físico como um dos pilares básicos do tratamento da obesidade. A Educação Física como uma prática pedagógica ligada aos esportes, aos jogos, às lutas, às ginásticas e às danças dentro das instituições de ensino demonstra ser um agente capaz de desempenhar o papel do exercício físico no tratamento da obesidade em escolares portadores de Síndrome de Down; além de proporcionar benefícios que são de grande valia para dimensão psicológica e social do ser humano.
Resumo -As distintas oportunidades oferecidas ao sexo masculino e ao sexo feminino na formação esportiva são o tema desta pesquisa. O objetivo deste estudo foi verificar se ocorreu diferença de apoio entre os sexos na delegação escolar do Distrito Federal que participou nos Jogos Escolares da Juventude em 2017. A amostra foi composta por 157 atletas escolares, sexo masculino e feminino, entre 15 e 17 anos, que fizeram parte da delegação do Distrito Federal nos Jogos Escolares da Juventude em 2017. Para a coleta dos dados da pesquisa, foi desenvolvido um questionário na plataforma Google Forms, enviado por correio eletrônico a todos os atletas escolares da delegação do Distrito Federal. Dados sobre acesso aos apoios da iniciativa pública e privada foram colhidos e foi realizada análise estatística destas informações. Os resultados apontaram acesso maior por parte das atletas escolares do sexo feminino, tanto no apoio público como no apoio privado, porém, é no poder público onde ocorre diferença mais expressiva. Concluiu-se que, apesar das diferenças presentes na sociedade, que dedicam maior apoio e oportunidades ao sexo masculino, os Jogos Escolares são um espaço em que esta lógica não se confirma, e, dessa forma, o evento amplia sua importância para o crescimento e desenvolvimento esportivo das atletas do sexo feminino.Palavras-chave: jogos escolares; ensino médio; mulheres.
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