Pemanfaatan media belajar yang tepat akan mampu meningkatkan prestasi belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap kemampuan bernalar dan komunikasi matematika siswa. Analisis data dilakukan dengan statistik MANOVA (Multivariate Analysis of Varians). Hasil penelitian menyimpulkan : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap kemampuan bernalar dan komunikasi matematika peserta didik secara multivariat, dengan nilai sig. = 0,037. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap kemampuan bernalar matematika peserta didik, dengan nilai sig. = 0,030. (3) Terdapat pengaruh yang tidak signifikan media pembelajaran terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik, dengan nilai sig. 0,461. Penggunaan media pembelajaran lebih efektif dalam membangun kemampuan penalaran matematika siswa dibanding kemampuan komunikasi siswa. Dalam membangun kemampuan bernalar dan komunikasi matematika, penggunaan media pembelajaran berupa media berbasis TIK lebih efektif dibanding menggunakan media alat peraga.
Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, selain itu diharapkan dengan pengabdian kepada masyarakat tersebut maka keberadaan perguruan tinggi dapat memberikan kontribusi besar kepada pengembangan dan penerapan keilmuan kepada masyarakat. Pada masa pandemi COVID 19 ini maka segala aktifitas belajar mengajar di sekolah ditiadakan demi memutus mata rantai virus COVID 19 ini dan menggantinya dengan kegiatan belajar dan mengajar dari rumah secara online (daring). Sebagian besar pihak sekolah belum mengetahui bagaimana caranya melaksanakan sistem pembelajaran daring dikarenakan tidak adanya pelatihan tersebut sehingga pelaksanaan pembelajaran daring dilaksanakan seadanya melalui media sosial. Oleh karena itu perlu adanya pelatihan daring teknologi pembelajaran di sekolah agar pelaksanaan pembelajaran secara daring dapat lebih maksimal. Pelatihan daring teknologi pembelajaran ini meliputi cara membuat peta konsep dengan iMindMap untuk proses pembelajaran, mengoptimalkan Learning Management System (LMS), dan Komputasi awan untuk pendidikan (Clouding Computing for Education). Ketiga materi pelatihan daring ini berkaitan erat dalam pembelajaran secara daring dan perlu dipahami oleh guru-guru dan pihak sekolah agar proses pembelajaran dari rumah dapat terlaksana dengan baik dan menghasilkan hasil pembelajaran yang maksimal.
ABSTRAK Simpleks merupakan metode analisa optimalisasi yang digunkaan untuk mengetahui hasil bruto yang maksimal. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bentuk model matematika yang terbentuk dari proses produksi bolu, mengetahui keuntungan yang optimal dengan menggunakan metode simpleks, dan mengetahui jumlah produksi bolu yang di produksi sehingga mendapatkan keuntungan yang optimal. Metode penelitian dengan menggunakan metode Survei. Hasil yang diperoleh sesuai analisa simpleks yaitu model matematika dengan fungsi tujuan f(B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10)=600B1+5000B2+5000B3+5000B4+5400B5+6400B6+7200B7+6000B8+6400B9+6400B10fungsi kendala0.15B_1+0.13B_1+0.13B_3+0.13B_4+0.13B_5+0.13B_6+0.07B_7+0.13B_8+0.13B_9+0.18B_10≤150.2B_1+0.15B_1+0.15B_3+0.15B_4+0.15B_5+0.15B_6+0.15B_7+0.15B_8+0.15B_9+0.3B_10≤200.05B_1+0.05B_1+0.05B_3+0.05B_4+0.05B_5+0.05B_6+0.05B_7+0.05B_8+0.05≤50.1B_1+0.1B_1+0.1B_3+0.1B_4+0.1B_5+0.1B_6+0.2B_7+0.1B_8+0.1B_9≤120.05B_1+0.05B_1+0.05B_3+0.05B_4+0.05B_5+0.05B_6+0.05B_7+0.05B_8+0.05+0.5B_10≤60.2B_1+0.2B_1+0.2B_3+0.2B_4+0.2B_5+0.2B_6+0.2B_7+0.2B_8+0.2B_9+0.3B_10≤2518B_1≤2000.05B_10≤10.1B_1≤0.1hasil produksi sehingga maksimum keuntungannya yaitu memproduksi Bolu Marmer 90 pcs, Bolu Surabaya 10 pcs dan bolu Lapis legit 10 pcs dengan keuntungan Rp 714.000,00.
PERT dan CPM merupakan suatu metode yang bertujuan untuk meminimalisir adanya gangguan dan penundaan dalam tahap produksi sehingga dapat mengevaluasi penjadwalan waktu dan biaya dalam penyelesaian proyek. Tugas Akhir ini membahas tentang metode PERT dan CPM dalam mengevaluasi waktu dan biaya yang telah ditentukan oleh CV. Mitra Data Perkasa dalam pengerjaan proyek pengelolaan arsip inaktif. Penelitian ini mendapatkan waktu tercepat dalam penyelesaian proyek dengan menggunakan jalur kritis (critical path) selama 80 hari kerja. Hasil evaluasi penjadwalan dengan metode PERT dan CPM memperoleh hasil yang baik dalam mempercepat penyelesaian proyek.
Persentase angka kemiskinan di Indonesia secara garis besar mengalami penurunan, meskipun demikian terdapat beberapa provinsi yang mengalami peningkatan angka kemiskinan salah satunya adalah Provinsi Banten. Upaya pengentasan kemiskinan telah dijalankan oleh pemerintah selama ini namun dalam kenyataannya masih banyak program yang gagal mencapai sasaran. Salah satu penyebab kegagalan program pengentasan kemiskinan diantaranya adalah adanya penyeragaman kebijakan di tiap daerah tanpa memperhatikan terlebih dahulu bahwa terdapat karakteristik kemiskinan berbeda-beda pada setiap daerah. Pemetaan karakteristik kemiskinan perlu dilakukan agar dapat diketahui karakteristik apa saja yang mempengaruhi kemiskinan di setiap daerah sehingga dapat membantu pemerintah dalam penyesuaian bantuan. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah multidimensional scaling. Adapun hasil yang diperoleh adalah untuk Kota Tangerang, Kota Tangerang selatan dan Kota Cilegon mempunyai kedekatan karakteristik X1, X2 dan X9 yang cukup tinggi, Kota Cilegon, Kabupaten Serang, Kota Serang dan Kabupaten Tangerang mempunyai kedekatan karakteristik X8 yang relatif tinggi, Karakter X10 menjadi karakteristik terdekat dari Kabupaten Pandeglang dan Kabupaten Lebak. Dengan nilai stress sebesar 11,4% dan R2 sebesar 0,988% menunjukkan peta analisis multidimensional dapat diterima.Kata kunci: Banten, kemiskinan, multidimensional scaling
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.