Вступ. Події в сучасній стоматологічній після-дипломній освіті України певною мірою відобра-жають соціальні закономірності суспільства. Тому неодноразово в різних джерелах зустрічаємо відо-УДК 378. 147+614.253.1 DOI 10.11603/me.2414147+614.253.1 DOI 10.11603/me. -5998.2017 Т. М. Дмитришин ДВНЗ "Івано-Франківський національний медичний університет" НА ШЛЯХУ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ-ІНТЕРНІВ: ТЕНДЕНЦІЯ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВА НА МАЙБУТНЄ
T. M. DmytryshynIvano-Frankivsk National Medical University
ON THE WAY OF DENTISTS-INTERNS PROFESSIONAL DEVELOPMENT: TRENDS, CHALLENGES AND PERSPECTIVES FOR THE FUTUREМета роботи -встановити у лікарів-стоматологів, які щойно стали спеціалістами, рівень працевлаштованості, сформованості знань про майбутні місце та режим роботи, рівень практичної підготовки на кафедрі стоматології післядипломної освіти та види безперервної стоматологічної освіти.Основна частина. За результатами педагогічного моніторингу (анонімне анкетування) 141 лікаря-інтерна, який у 2017 р. закінчив навчання в інтернатурі на базі ННІПО ІФНМУ, встановлено, що переважна більшість має бажання працювати за своєю професією -88,65 % осіб. Від 90,07 до 93,62 % лікарів володіють знаннями щодо облаштування робочого місця, обов'язків та організації робочого дня лікаря-стоматолога. Відмітили низький рівень працевлаштування лікарів-інтернів на момент закінчення навчання в інтернатурі -59,57 % не мали місця роботи та продовжували шукати. Навчаючись на очному циклі інтернатури, 87,94 % осіб самостійно та з допомогою викладача здійснювали клінічний прийом пацієнтів. Лікарі-стоматологи-інтерни усвідомлюють, що навчання для професіоналів у галузі стоматології не може зупинитися після закінчення програми інтернатури.Висновок. Проведене нами анкетування лікарів-стоматологів, які щойно закінчили навчання в інтернатурі, дозволяє сформу-вати уявлення про деякі аспекти функціонування стоматологічної післядипломної освіти на сьогоднішньому етапі та допоможе виділити ті ланки, які необхідно реформувати: працевлаштування, ефективні доступні форми післядипломного безперервного навчання.Ключові слова: лікарі-стоматологи-інтерни; післядипломне навчання; працевлаштування; робоче місце; очний цикл навчання; безперервне навчання.The aim of the work -to establish in dentists, who have just become specialists, the level of employment, knowledge formation about the future place and mode of work, the level of practical training at the Department of Dentistry of postgraduate education and the types of continuous dental education.The main body. According to the results of pedagogical monitoring (anonymous questionnaire) 141 intern doctors, who graduated from internship in 2017 on the basis of Educational Scienti c Institute of Post-graduate Education Ivano-Frankivsk National Medical University, we've found that the overwhelming majority had a desire to work in their profession -88.65 %. From 90.07 % to 93.62 % of doctors are knowledgeable about the arrangement of workplace, duties and organization of dentist workday.A low level o...