The purpose of this study is to describe the students' creative thinking skills in social studies learning using the Problem Posing model. The subjects in this study were 28 eighth grade students of SMP Negeri 1 Tulangan academic year 2019. Researchers used primary data and data collection techniques, namely tests. Tests were carried out before and after learning. The results showed that the test results of independent sample t-test posttest creative thinking abilities of learners shows that there are differences in the ability of creative thinking between the experimental class and class control after being given treatment. Based on the analysis of the t-test, it was concluded that the problem posing learning model influenced students' creative thinking abilities. This research is useful for teachers, that is, they can develop teacher insights to be more innovative and creative in creating fun learning activities in the classroom and increasing students' knowledge competencies and creative thinking abilities. The problem posing learning model is implemented into the class because it can improve the ability of creative thinking and understanding in addressing problems and conflicts that occur in society and is expected to optimize the ability to think creatively.
Tujuan yang dikemukakan pada penelitian ini adalah menganalisis laporan keuangan pada PT. Indofood CBP Sukses Makmur Tbk. Periode Tahun 2017-2021. Penilaian laporan keuangan bagi perusahaan merupakan hal yang penting untuk dilakukan, hal ini digunakan untuk mengukur dan mengevaluasi kinerja keuangan, sehingga didapat suatu gambaran posisi keuangan secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan data sekunder time series tahun 2017-2021 terhitung selama 5 tahun. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif dengan menganalisis laporan keuangan menggunakan data kuantitatif dan analisis data yang digunakan oleh peneliti adalah rasio keuangan, yaitu Rasio Likuiditas, Rasio Solvabilitas, Rasio Aktivitas, Rasio Profitabilitas, Rasio Penilaian dan Analisa Du Pont System.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konteks, masukan, proses, dan produk dari program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah di Kota Banjar. Metode yang digunakan adalah studi kasus, model penelitian evaluasi yang digunakan adalah model CIPP dikembangkan oleh Stufflebeam dan kawan-kawan. Model evaluasi CIPP terdiri dari empat komponen, yaitu: konteks, input, proses dan produk. Teknik pengumpulkan data dilakukan dengan wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: 1) Komponen konteks program penyelenggaraan pendidikan Diniyah Takmiliyah semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditetapkan. 2) Komponen masukan belum memenuhi kriteria karena beberapa aspek terdapat kekurangan yaitu aspek kalender akademik, persyaratan administrasi pendidik dan sarana prasarana 3) Komponen proses berada dalam kategori tinggi karena semua aspek telah memenuhi kriteria yang ditentukan. 4) Komponen produk belum sesuai dengan kriteria karena terdapat kekurangan pada aspek membaca al-Qur’an dengan kaidah tajwid, menulis al-Qur’an sesuai kaidah dan menghafal hadits pilihan.
ABSTRAKUjian atau test merupakan cara untuk melihat hasil proses pembelajaran atau transfer ilmu yang dilakukan setelah proses pembelajaran sudah selesai. Ujian dilakukan beberapa cara diantaranya melalui responsi atau tanya jawab, terulis dan praktik. Cara ujian tersebut mempunyai banyak kelebihan dan kekurangan masing-masing. Ujian tertulis yang biasa disebut paper base test (PBT) memerlukan media kertas dan koreksi. Koreksi membutuhkan waktu, kemungkinan kesalahan sangat tinggi akibat kelelahan manusia. SMP Ma’had Islam dalam menjalankan ujian masih menggunakan paper base test (PBT) sehingga koreksi membutuhkan waktu dan biaya untuk pangadaan kertas. Era Industri 4.0, computer/gadget merupakan basis untuk pengembangan dengan penerapan teknologi informasi. Teknologi infromasi menggunakan aplikasi xampp, mysql dan aplikasi ujian diterapkan dipendidikan baik pembelajaran maupun diterapkan untuk ujian secara realtime yaitu computer base test (CBT). Kepraktisan ujian berbasis komputer yang melibatkan guru dan admin mengisi soal , memasukan siswa, matakuliah dan jadwal ujian.. Soal ujian dapat diatur secara acak untuk tiap komputer, waktu dapat diatur untuk buka dan tutup saat ujian sehingga kerahasiaanya dapat terjaga dan langsung dikoreksi oleh komputer untuk dapat melihat hasilnya.CBT di mitra dapat beroperasi dengan baik, dengan CBT hasil ujian dapat dikoreksi dengan cepat dan akurat. CBT dapat mengurangi biaya untuk pengadaan kertas dan efisien waktu.Kata kunci: cbt, intranet, lan
This study was based on the tradition of the Sumba people touching their noses when meeting, commonly called Padeki Korru, carried out against people of the same sex or the opposite sex and has been carried out from generation to generation. The purpose of this study is to find out the views of Islamic law regarding the adat tradition of Padeki Korru. This study used a qualitative approach, with 12 sources of the population of West Sumba who were Muslims, non-Muslims, and Muallaf. This research shows that the Padeki Korru Tradition is a forbidden tradition, because it is out of the sharia provisions in the prohibition of touching non-mahrams. When viewed from the point of being a form of religious tolerance and avoiding gossip that is feared will lead to conflict, the researcher directs this to the second level of emergency, namely only in a state of urgency is allowed to practice traditions
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.