En este artículo se describe técnicamente el diseño y la validación de un instrumento de escala tipo Likert, para evaluar la actitud hacia la investigación formativa (AIF) en estudiantes universitarios. El estudio se desarrolló en una universidad pública de la Orinoquía colombiana. Antes de la formulación de los 75 ítems preliminares, se revisó la literatura sobre los fundamentos teóricos y metodológicos implicados en el estudio. Se validó el contenido mediante el juicio de expertos y una prueba piloto con 95 estudiantes universitarios que no formaron parte de la muestra. Para la aplicación de la versión resultante, se seleccionó una muestra de 310 estudiantes de pregrado de distintos programas académicos. Como resultado del análisis factorial exploratorio, se obtuvo un cuestionario de 26 ítems, agrupados en cinco factores que explicaban el 56 % de la varianza total, con un coeficiente alfa de Cronbach 0,827 para el cuestionario en su conjunto. Se concluye que el estudio arroja un instrumento fiable, válido y útil para valorar la AIF en estudiantes universitarios.
This document reports a study on the perception of people with disabilities on health care opportunities. The sample consisted of 135 persons with physical and sensory disabilities from the department of Meta (Colombia). An ad hoc instrument was used, consisting of ten items that inquire about the perception of opportunities for care in general medicine, specialized medicine, and delivery of medicines. The results indicate a moderately favorable perception in relation to the times for the assignment of medical appointments; and an unfavorable perception of the waiting times when attending the consultation and in the delivery of medicines. These results show the importance of the health entities in the department of Meta to improve the care provided to these people to guarantee their right to receive timely care and thus improve their quality of life.
El presente documento da cuenta de los resultados de una investigación planteada con el objetivo de analizar los usos y finalidades que los jóvenes de la Amazonía y Orinoquia colombiana dan a los dispositivos, redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea. Se trata de un estudio de enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo y de corte transversal. Participaron quinientos dieciséis jóvenes de ambos sexos, entre catorce y veintiocho años, residentes en siete departamentos de Colombia. Se aplicó un instrumento ad hoc tipo cuestionario, conformado por veinticinco ítems. Los resultados indican que, del total de participantes, 67 % acceden diariamente a las redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea y 24,4 % acceden cuatro o cinco veces a la semana. Los jóvenes que más las consultan son los de Guainía, Guaviare y Amazonas, respectivamente; las mujeres con mayor frecuencia que los hombres; los de dieciocho a veintidós años, seguidos de los que tienen veintitrés a veintocho años; y quienes cuentan con estudios de posgrado, tecnología y profesionales. Las redes sociales y aplicaciones más consultadas son WhatsApp, Facebook, YouTube e Instagram, respectivamente, especialmente para fines sociales, educativos y para ocio o diversión. Estos resultados revisten de importancia, dado que son los jóvenes quienes más inciden en los procesos de trasformación social a través de las nuevas plataformas tecnológicas para la comunicación en la red digital.
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El objetivo del presente estudio fue conocer el nivel de actitudes protectoras hacia la seguridad vial en conductores de la ciudad colombiana de Villavicencio. Para ello se empleó un instrumento de 18 ítems sobre conductas de riesgo, conductas de prevención y emociones en la conducción. La muestra fue de disponibilidad, conformada por 1018 conductores. Los resultados arrojan una fiabilidad interna alta del instrumento y una estructura factorial de cuatro dimensiones. Además, los hombres, los conductores de taxis y de camionetas, las personas con menor nivel educativo o con estado civil de unión libre, mostraron los niveles más altos de conductas de riesgo y de velocidad excesiva. El nivel iraal manejar fue mayor en las personas separadas.
The increase of the population of major adults generates a problematic so much at the social level, economically and of attention in health, parameters related with having or not a good quality of life. This study is of quantitative approach, of descriptive and comparative design, of transverse court; the sample was constituted by 177 60-year-old adults in forward, to who were applied a card of information demographic partner and the questionnaire SF36. The results indicate that 44.1% is not pensioned, whereas the remaining one 55.9% possesses any type of pension; the women represent the majority population with 56% pensioned and 52% not pensioned; it predominates in both groups over the marital status married; in terms of education, 22% of pensioned completed their baccalaureate, while 8.5% of nonpensioned did. On having compared the information obtained of the population pensioned and not pensioned of major adults of Santa Marta, was found that there are no significant differences in the dimensions Physical Role, Corporal Pain, General Health, Vitality, Social Function, Mental Health and Health in the Time. With the study is concluded that the quality of life of the major adults of Santa Marta is perceived as good, nevertheless, they found significantly different averages between both compared populations is observed that the pensioned ones demonstrate better physical function has that the not pensioned ones; situation contradicts for the dimension Emotional Role, where the not pensioned ones expressed better function that the pensioned ones.RESUMENEl incremento de la población de adultos mayores genera una problemática tanto a nivel social, económico y de atención en salud, parámetros relacionados con tener o no una buena calidad de vida. Este estudio es de enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo y comparativo, de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 177 adultos de 60 años en adelante, a quienes se les aplicó una ficha de datos socio demográfico y el cuestionario SF36. Los resultados indican que el 44,1% no son pensionados, mientras que el restante 55,9% poseen algún tipo de pensión; las mujeres representan la población mayoritaria con 56% pensionadas y 52% no pensionadas; predomina en ambos grupos el estado civil casado; en cuanto a escolaridad, el 22% de los pensionados terminó su bachillerato, mientras que sólo el 8,5% de los no pensionados lo hicieron. Al comparar los datos obtenidos de la población pensionada y no pensionada de adultos mayores de Santa Marta, se encontró que no hay diferencias significativas en las dimensiones Rol Físico, Dolor Corporal, Salud General, Vitalidad, Función Social, Salud Mental y Salud en el Tiempo. Con el estudio se concluye que la calidad de vida de los adultos mayores de Santa Marta se percibe como buena, sin embargo, se encontraron promedios significativamente diferentes entre las dos poblaciones comparadas, se observa que los pensionados manifiestan tener mejor Función Física que los no pensionados; situación contraria para la dimensión Rol Emocional, donde los no pensionados expresaron mejor función que los pensionados
Mediante este estudio se analizaron los resultados de las pruebas nacionales aplicadas a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD -, Centro de Educación a Distancia -CEAD- Santa Marta. Es un estudio descriptivo. La muestra se estableció mediante muestreo aleatorio estratificado, estuvo representada por 2058 resultados del total de los obtenidos en las pruebas que se aplicaron durante 2008 y 2009 en los cursos tanto de mediación virtual como tradicional. Los promedios de notas obtenidos fueron 2.51 (I-2008), 2.37 (I-2008) y 2.55 (I-2009), los promedios más bajos los obtuvieron los estudiantes de la Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA), la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI), y la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -ECACEN- respectivamente, superados por los de la Escuela de Ciencias de la Educación -ECEDU- y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH -. El promedio de notas en cursos virtuales fue de 2.51, y de 2.43 en los cursos tradicionales. Los estudiantes del CEAD Santa Marta mostraron un bajo desempeño en las pruebas nacionales, no se encontraron, estadísticamente, diferencias significativas entre los resultados de las notas por escuelas y por mediación. Los cursos de mayor reprobación fueron los de contenido numérico, aunque también se destaca el curso de competencias comunicativas.
La Comisión de la Verdad en Colombia se estableció a partir del modelo de justicia transicional. Su función es servir como medida de reconocimiento de los hechos violentos durante el conflicto armado, que han dejado más de nueve millones de víctimas. En este marco, se realizó un estudio descriptivo correlacional (N=1166) con una muestra de 22 departamentos del país para evaluar el conocimiento, la aprobación y la efectividad percibida de los primeros años de la Comisión a partir de aspectos psicosociales: victimización, emociones colectivas, reconciliación, memoria colectiva. El 58% eran víctimas directas. Los resultados indican altos niveles de aprobación y de disposición a participar en las actividades de la Comisión, así como cierto escepticismo sobre su utilidad y una baja confianza en las disculpas oficiales de los grupos en conflicto. También se encuentra un alto índice de emociones positivas relacionadas con la comisión y una baja confianza en las instituciones gubernamentales. Lo encontrado en este estudio, coincide con experiencias previas de comisiones de la verdad en Latinoamérica, y abre el debate sobre las especificidades del contexto colombiano en la búsqueda de paz y las implicaciones del trabajo de la comisión en el proceso de reparación.
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