Kartu Menuju Sehat (KMS) adalah kartu yang memuat kurva pertumbuhan normal anakberdasarkan indeks antopometri berat badan menurut umur. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui hubungan antara pengetahuan, pelatihan dan keaktifan kader dengan keterampilan dalammenginterpretasikan hasil penimbangan pada KMS balita di wilayah kerja Puskesmas Bogor Barat,kota Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan rancangan penelitian cross-sectional.Sampel yang digunakan adalah kader posyandu di 5 (lima) puskesmas yang memenuhi kriteriainklusi dengan tehnik systematic random sampling berjumlah 51 orang. Hasil penelitian berdasarkananalisis uji statistik dengan uji chi square menunjukkan bahwa pelatihan mempunyai hubungan yangbermakna dengan keterampilan kader dalam menginterpretasikan hasil penimbangan pada KMS balita.(p=0,014). Sedangkan untuk pengetahuan dan keaktifan tidak berhubungan secara signifikan denganketerampilan kader dalam menginterpretasikan hasil penimbangan pada KMS balita. (p=0,565 danp=0,209)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan belajar kelompok dalam meningkatkan kemampuan membaca intensif pada siswa kelas II SDN Bedus , kecamatan Pujut Tahun Pelajaran 2017/ 2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Setting dalam penelitian ini di laksanaakan di SDN Bedus ,dan subyek penelitian ini siswa kelas II dengan jumlah 34 siswa terdiri atas 21 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil tes. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian terdapat peningkatan hasil yang cukup signifikan dimana pada siklus I nilai ratarata yang diperoleh adalah 68,82 meningkat pada siklus II sebesar 81,17 disini terjadi peningkatan sebesar 12,35 poin.kemudian jumlah siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 21 orang atau persentase sebesar 61,76 dan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 32 orang atau sebesar 94,11% terjadi peningkatan sebesar 32,35 poin jadi dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas II dengan menggunakan kelompok belajar bisa dijadikan sebagai model pembelajaran. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan belajar kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Pelajaran Bahasa Indonesia khususnya membaca intensif.
ABSTRAK Capaian ASI eksklusif di Indonesia belum mencapai angka yang diharapkan. Menurut data Riskesdas tahun 2018 alasan utama kegagalan pemberian ASI pada bayi 0-5 bulan adalah 68,3 % karena ASI tidak keluar. Proses menyusui akan berjalan optimal jika kondisi fisik dan psikologis ibu dalam keadaan baik. Dukungan keluarga merupakan faktor dominan yang mempengaruhi keberhasilan pemberian ASI. Dukungan dari orang terdekat sangatlah berperan dalam sukses tidaknya menyusui. Model asuhan yang berpusat pada keluarga diperlukan sebagai upaya untuk meningkatkan dukungan dalam memberikan ASI. Tujuan penelitian untuk menganalisa pengaruh model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan keluarga dan keberhasilan pemberian ASI awaL. Desain penelitian menggunakan pre-test post-test control group design, dilakukan di Praktik Mandiri Bidan Kota Bogor. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling terhadap 27 responden kelompok intervensi dan 27 kelompok kontrol. Variabel diukur menggunakan instrumen pre-test post-test sebelum dan setelah diberikan perlakuan asuhan kepada keluarga ibu hamil berupa edukasi pentingnya ASI, adaptasi psikologis ibu nifas, pijat oksitosin, cara dan posisi menyusui. Evaluasi asuhan kepada keluarga dilihat dari dukungan yang dirasakan ibu dan keberhasilan pemberian ASI sampat 7 hari postpartum. Analisa pengaruh model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan menggunakan uji Mann-Whitney, sedangkan untuk menganalisa pengaruh asuhan terhadap pemberian ASI awal menggunakan uji Chi-Squre. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna model asuhan berpusat pada keluarga terhadap dukungan dan keberhasilan pemberian ASI awal (p<0.001) dan (p =0.017). Diharapkan model asuhan berpusat pada keluarga ini dapat diaplikasikan sebagai model dalam memberikan asuhan kepada ibu hamil agar mendapat dukungan dari keluarga dan berhasil memberikan ASI. Kata Kunci : Asuhan berpusat pada keluarga, Dukungan keluarga, Pemberian ASI
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.