Objetivo: conhecer os desafios e as possibilidades enfrentadas pelo serviço social no âmbito educacional. Metodologia: Trata-se de revisão narrativa da literatura que teve como questão norteadora: “Quais os desafios e possibilidades do serviço social no cenário educacional?” mediante levantamento bibliográfico nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Acadêmico, além de teses e dissertações do Banco de Teses da CAPES. Desenvolvimento: O serviço social e a educação possuem uma conexão histórica marcada por conflitos, projetos e lutas societárias. No cenário educacional a assistência social atua a favor da democratização do ensino, da permanência, das condições de ingresso e conclusão da trajetória escolar, garantindo o acesso à educação, assistência estudantil e educação inclusiva. Em seu exercício, o assistente social enfrenta múltiplas manifestações da questão social, que se expressam através das desigualdades políticas, econômicas e culturais das classes sociais. Considerações Finais: A inserção do assistente social na educação se torna fundamental, tanto pela existência de demandas concretas quanto pelas possibilidades de intervenção profissional, não apenas na assistência estudantil.
O estudo objetivou identificar os desafios encontrados pelo Assistente Social no campo da atenção primária à saúde, através de produções científicas disponibilizadas em periódicos online, do ano de 2010 a 2019. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e PubMed. Os dados foram coletados em outubro e novembro de 2020. Para tanto, foram empregados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), a saber: “Assistentes Sociais”, “Atenção Primária à Saúde” e “Serviço Social”. A amostra total do estudo foi composta por 26 artigos previamente selecionados, e após análise na íntegra e critérios de exclusão, resultou em uma amostra final de 5 artigos. Das publicações selecionadas surgiram duas categorias temáticas com base no enfoque dos estudos: Serviço Social na Atenção Básica: trajetória e processos envolvidos em sua implementação; Assistentes sociais na Atenção Primária: contribuição e desafios desses profissionais na saúde. O estudo possibilitou evidenciar que a inserção do Assistente Social na atenção primária à saúde é um relevante marco de referência para a Saúde Pública. No entanto, acredita-se que esse tema mereça maior atenção por parte dos pesquisadores com a finalidade de aprimorar os conhecimentos teóricos e práticos para a consolidação e reconhecimento do profissional do Serviço Social perante a Atenção Primária e aos demais profissionais da equipe.
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