Penelitian ini dilatarbelakangi banyaknya kenakalan dikalangan pelajar. Tujuan penelitian ini untuk melihat peran guru PAI sebagai pendidik dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis penelitian studi lapangan. Dengan subjek 6 orang responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran guru PAI dalam pembentukan karakter siswa sangat dibutuhkan oleh siswa karena dengan adanya guru PAI yang berperan sebagai orang tua siswa tentu memiliki peran yang sangat besar dalam rangka mendidik siswa untuk menjadi manusia yang ihsani. Adapun peranannya sebagai guru PAI dalam pembentukan karakter siswa diantaranya: Pemberdayaan, keteladanan, intervensi, terintegrasi, sekrening. Adapun strategi yang dilakukan guru PAI dalam pembentukan karakter siswa antara lain: Pembiasaan 3S (Salam, sapa, senyum), Pembiasaan sholat dhuha dan dzuhur berjamaah, Pembiasaan membaca surat pendek, Pembacaan doa, Pembiasaan bersikap disiplin, Pembiasaan bersikap jujur. Adapun Faktor yang pendukung berasal dari faktor eksternal yaitu kompetensi pedagogik dan rofesional guru yang baik, kreatifitas dalam pelaksanaan pembelajaran. Faktor penghambat terdiri dari faktor internal yaitu dari pribadi setiap peserta didik di karenakan kurangnya pendidikan dan pembinaan orang tua yang diberikan kepada anak sejak kecil dan Faktor eksternal faktor eksternal adalah salah satu faktor penghambat dari luar lingkungan masyarakat kota yang sifatnya acu tak acu terhadap berbagai macam masalah yang ada pada peserta didik, padahal masyakarat merupakan pendidikan lanjutan dari tingkat sekolah, karena lingkungan masyarakat biasanya disebut pendidikan non formal juga sangat berpengaruh terhadap kehidupan siswa khususnya pada pembentukan karakter siswa.
The purpose of this study was to determine the effectiveness of online learning and teacher performance on learning outcomes of Islamic education Class VIII at State Madrasah Tsanawiyah 4 Karawang. This research uses quantitative research with a descriptive analysis approach. The independent variables in this study are the effectiveness of online learning and teacher performance. In contrast, the dependent variable is the learning outcomes of class VIII students at State Madrasah Tsanawiyah 4 Karawang. The population in this study were all students of class VIII State Madrasah Tsanawiyah 4 Karawang, totalling 160 students. In contrast, the sample in this study amounted to 32 students who were collected using a stratified random sampling method. Data collection techniques in this study used the methods of observation, questionnaires, and documentation. At the same time, the data analysis techniques in this study used the validity test, reliability test, normality test, and partial t-test. Based on the theoretical discussion and analysis of the research data, the following conclusions were drawn: 1) The implementation of online learning in class VIII State Madrasah Tsanawiyah 4 Karawang was quite effective with a score of 48.6% of the total sample in learning Islamic education; 2) The performance of Islamic education teachers for class VIII at State Madrasah Tsanawiyah 4 Karawang obtained sufficient criteria with a value of 51.4% of the total sample, in online learning the teacher's performance was less than optimal with the results of data calculations showing that the value of Sig = 0.0005 < 0.025 or ttable = 2.00 < tcount = 3.367.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.