Indonesia memiliki keanekaragaman kebudayaan hasil dari warisan nenek moyang terdahulu dengan nilai-nilai luhur di dalamnya. Budaya yang sesuai dengan nilai-nilai karakter bermartabat menjadi salah satu sumber nilai yang termuat dalam pendidikan karakter bangsa Indonesia. Salah satu budaya bangsa Indonesia yang memuat pendidikan karakter adalah permainan tradisional. Namun, anak-anak sekarang lebih banyak bermain permainan digital dibandingkan permainan tradisional. Hal ini dikarenakan permainan tradisional sudah asing di telinga generasi muda disebabkan generasi mereka sebelumnya meninggalkan permainan tradisional tersebut sejak mengenal permainan digital. Padahal, permainan tradisional banyak memuat pendidikan karakter dibandingkan permainan digital. Di lain sisi, dunia pendidikan pada masa pandemi yang dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh membuat penanaman pendidikan karakter pada anak dianggap minim. Padahal, fungsi pendidikan adalah pembentukan nilai karakter dimana Indonesia memiliki 18 nilai karakter. Menanggapi hal tersebut, salah satu wujud melestarikan permainan tradisional yang memuat pendidikan karakter yaitu dengan dibuatnya inovasi MANTRA (Permainan Tradisional). MANTRA merupakan aplikasi android yang memberikan informasi berbagai permainan tradisional di Indonesia dan dilengkapi dengan adanya fitur Pesan, fitur Buat Grup, fitur Tentang MANTRA, fitur Pengaturan, fitur Pilih Permainanmu, fitur Info, fitur Ayo Main, dan fitur Ulasan. Sehingga tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan konsep penerapan MANTRA (Permainan Tradisional) sebagai sarana penanaman pendidikan karakter melalui pelestarian kebudayaan bangsa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan data kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis data dari literatur yang terkait. Harapannya, dengan fitur yang ditawarkan MANTRA dan peran berbagai pihak, maka dapat terbentuk generasi muda yang unggul dan luhur dan lestarinya kebudayaan bangsa khususnya permainan tradisional.
<p>The Indonesian people really need insight into disaster mitigation, especially strengthening disaster mitigation which is one form of implementation of the 2030 Sustainable Development Goals (SDGs) goal 13. Disaster mitigation can basically be implanted through education. Disaster mitigation education from an early age, especially in elementary schools, is needed to form a generation of young Indonesians who are resilient to disasters. So that interactive learning media is needed, one of which is a game of snake and ladder modified with disaster mitigation material. This innovation is called PERUT SINCAN (Disaster Mitigation Snake Game) which has 25 posts containing challenges with disaster materials. The formulation of the problem is the concept of implementation, implementation, and implications of the SINCAN STATE. The research method used is descriptive method using qualitative data. Data collection techniques using data analysis techniques from related literature. With this interactive learning media, it is hoped that it can add insight and raise awareness of the importance of disaster mitigation in children.</p>
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.