No abstract

Our results suggest that in patients with OSAS, myofunctional therapy may be considered as an adjuvant treatment and an intervention strategy to support adherence to CPAP.

The evaluation of mastication is important to understand the masticatory behavior and diagnose feeding difficulties. The objective of this preliminary study was to verify if there is agreement between objective and subjective validated methods of chewing evaluation in a convenience sample which consisted of 32 adolescents (mean 15.5years), complete permanent dentition and free of tooth decay. The Quality of Masticatory Function Questionnaire with the Food-Mastication, Habits, Meat, Fruit and Vegetables domains was used in the subjective evaluation. The objective aspects consisted of maximum bite force (BF) and masticatory performance (MP) by mastication of cubes of test-material and sieving to determine the median particle size (X) and distribution in the sieves ("b"), and by the colorimetric method using colorchangeable chewing gum. Data were submitted to exploratory analysis, normality test and correlation tests (Pearson/Spearman). The correlation between BF and X (r=-0.43; p=0.02) and between BF and MP chewing gum (r=0.53; p=0.002) was significant with large effect size. The MP evaluated by chewing gum correlated with X (r=-0.34; p=0.055), but not with "b" (r=-0.06; p=0.73), while "b" correlated only with X (r=0.52, p=0.002). No significant correlation was observed between the objective measures and the total score of the subjective evaluation; only a negative correlation was observed between "b" and Meat domain (r=-0.40; p=0.023). The objective methods showed moderate correlation with each other and no agreement between the objective and subjective methods was observed in this sample of healthy adolescents, emphasizing the importance of both aspects in the evaluation of masticatory function.

Optical density analysis improves post-treatment control of SARME procedures by surgeons and orthodontists. After 3 months, new bone formation at the midpalatal suture is not complete.

Introduction Maximum bite force (MBF) is the maximum force performed by the subject on the fragmentation of food, directly related with the mastication and determined by many factors. Objective Analyze the MBF of subjects according to age groups. Methods One hundred individuals from the city of São Paulo were equally divided according to age groups and gender. Each individual submitted to a myotherapy evaluation composed of anthropometric measurements of height and weight to obtain body mass index (BMI), using a tape and a digital scale (Magna, G-life, São Paulo), and a dental condition and maximum bite force evaluation, using a digital dynamometer model DDK/M (Kratos, São Paulo, Brazil), on Newton scale. The dental and bite force evaluations were monitored by a professional from the area. Analysis of variance was used with MBF as a dependent variable, age group and gender as random factors, and BMI as a control variable. Results Till the end of adolescence, it was possible to observe a decrease in MBF in both sexes, with the male force greater than the female force. In young adults, the female force became greater the males, then decreased in adulthood. There was no correlation between MBF and BMI. Conclusion There are MBF variations that characterizes the human development stages, according to age groups.

Telemarketing operators have high indexes of vocal symptoms after the work shift, and there are no differences between pre- and post-work shift in auditory-perceptual and acoustic assessments of voice.

Resumo / SummaryEnt endemos que o processamento auditivo é o processo de como o indivíduo gerencia as informações recebidas auditivamente. É reconhecida a importância da percepção auditiva de seqüências e padrões temporais de sons na aquisição e compreensão dos componentes simbólicos da linguagem, sendo que as propriedades acústicas da fala poderiam ser reduzidas aos componentes básicos de duração e freqüência. Entre os eventos que percebemos por meio da audição, a fala é o mais importante, sendo que esta pode apresentar-se alterada na Doença de Parkinson. Objetivo: Avaliar o desempenho de portadores de doença de Parkinson nos Testes de Padrão de Freqüência e de Duração. Forma de estudo: Clínico prospectivo. Material e Método: Avaliou-se a identificação de estímulos sonoros não-verbais, por meio de três tipos de respostas: humming, nomeação e apontar. Os estímulos eram constituídos por dez seqüên-cias de três e quatro sons, variando em freqüência e duração. Resultados: Mostraram-se que não houve diferença quanto ao tipo de resposta; houve um melhor desempenho utilizando o parâmetro três estímulos em oposição a quatro e o aspecto da duração em oposição ao de freqüência. Ressalta-se ainda que o desempenho da população avaliada foi inferior aos indivíduos normais. Conclusão: A capacidade de ordenação temporal de sons é uma importante função do sistema auditivo nervoso central. Essa habilidade permite que o ouvinte faça discriminações baseadas na ordenação ou seqüenciação de estímulos auditivos. Sendo assim, a contribuição desse estudo é significativa, uma vez que inicia a reflexão do processo de análise e interpretação de sons pelos indivíduos com doença de Parkinson.

OBJETIVO: analisar o impacto vocal nas atividades diárias em professores do ensino médio. Correlacionar os achado da auto-percepção do problema vocal com os aspectos: efeitos no trabalho, na comunicação diária, na comunicação social e na sua emoção. MÉTODOS: a amostra foi constituída por 107 professores, sendo 86 com queixa e 21 sem queixa, selecionados em escolas da rede particular de ensino de Maceió-AL. Cada professor respondeu individualmente o protocolo Perfil Participação em Atividades Vocais na presença da pesquisadora, assinalando suas respostas em uma escala visual que varia de 0 a 10. O protocolo é composto por 28 questões com a presença integrada em cinco aspectos englobados para avaliar a qualidade de vida e o resultado de tratamentos vocais. O protocolo oferece, ainda, dois escores adicionais: pontuação de limitação nas atividades (PLA) e de restrição de participação (PRP). RESULTADOS: na comparação dos grupos com e sem queixa vocal foram verificados que todos os resultados foram estatisticamente significantes (p<0,001) e, em todos os aspectos os maiores escores foram do grupo com queixa vocal. A PLA foi de 11,10, em um total de 30 pontos; a PRP foi de 5,50, em um total de 30 pontos e a pontuação da média dos aspectos foi de 79,50, em um total de 280 pontos. CONCLUSÃO: a média dos aspectos analisados foi de 79,50 pontos verificando-se que os professores se sentem limitados no exercício da sua profissão, porém não restritos a exercê-la. Quanto à correlação dos aspectos todos foram estatisticamente significantes, demonstrando fidedignidade. Os escores adicionais PLA e PRP apresentaram valores que reforçam a limitação em exercer a docência.