Fur die Prufung der Hypothese, daB das Photospharenlicht der Sonne in der Korona an freien Elektronen gestreut wird, kommt vor allem eine genaue Untersuchung der Polarisationseigenschaften des Koronalichtes in Betracht. Mit diesem Problem, das bereits 1879 von A. Schuster2) angedeutet wurde, befaaten sich vor allen R. Y o~T z~~) , T. woZg'er4), E. Pettit und S.B.NichoZson 5 , und in ganz besonderer Weise M.Minnaert6). Da aber allen ihren Arbeiten unbefriedigende Ansatze uber die Dichteverteilung der freien Elektronen zugrunde liegen, veranlaaten mich die in einer vorangegangenen Arbeit') uber ostrahlung, Ergiebigkeit und Elektronendichte in der Sonnenkoronacc gewonnenen Ergebnisse, die Polarisationstheorie weiter zu entwickeln und sie von neuem auf das Koronaproblem anzuwenden. Und es wird sich zeigen, dal3 die noch vorhandene Diskrepanz zwischen Theorie und Beobachtung gegen fruher wesentlich gemildert erscheint und in der Nichtberucksichtigung atmospharischer und instrumenteller Streueinfliisse eine plausible Erklarung findet. 2. Die Streustrahlung eines einzelnen Volumelementes in der Korona und ihr Polarisationsgrad. 1) Als Habilitationsschrift der Philosophischen Fakultat der UniversitBt Kiel eingereicht.
Taking its cue from current discourses on anxieties of (in)attention, and from the connections between attention, culture, and narrative, this essay introduces the conceptual and methodological framework for a cultural narratology of attention. As I argue, selective attention is not only a biological necessity: it also guides the production and reception of literary texts, influences the cultural narratives we live by, drives the development of (new) genres, and gives rise to what I call 'attention narratives'. Focusing on Arthur Conan Doyle's Sherlock Holmes stories, this essay shows how these 'attention narratives' connect with cultural anxieties of attention and distraction, driven mainly by technological advancements, while challenging readers' attentional capacities. They do so by creating moments of 'inattentional blindness', which help increase readers' awareness of the mechanisms of attention, while exposing cultural attention narratives that have shaped and continue to shape our perception. Given the central role of attention in cultures and narratives, there is a strong need for a cultural narratology of attention that bridges cognitive psychology, cultural studies, and literary studies. This essay offers the foundation for such an approach.
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