Seseorang yang sudah dewasa dapat ditaruh dibawah pengampuan apabila berada dalam keadaan dungu, sakit otak, mata gelap dan boros. Dalam hal demikian, maka orang yang ditaruh dibawah pengampuan memerlukan seorang pengampu untuk dapat bertindak mewakilinya dihadapan hukum. Permasalahan dalam penulisan ini adalah bagaimanakah tatacara peralihan hak atas tanah dan/atau bangunan untuk orang yang ditaruh dibawah pengampuan dan upaya hukum apakah yang dapat dilakukan oleh orang yang ditaruh dibawah pengampuan terhadap adanya peralihan hak atas tanah dan/atau bangunan yang dilakukan oleh pihak pengampu tanpa sepengetahuannya? Tipe penelitian ini adalah normatif, sifat penelitiannya deskriptif, menggunakan data sekunder, analisis data secara kualitatif dan penarikan kesimpulannya menggunakan metode deduktif. Kesimpulannya untuk mengalihkan tanah dan/atau bangunan milik orang yang ditaruh dibawah pengampuan harus ada penetapan pengampuan dan penetapan izin peralihan hak atas tanah dan/atau bangunan dari Pengadilan Negeri dan proses peralihannya harus dilakukan dihadapan PPAT yang berwenang. Sedangkan upaya hukum yang dapat dilakukan orang yang ditaruh dibawah pengampuan adalah mengajukan upaya pembatalan terhadap penetapan pengampuan kepada Mahkamah Agung dan mengajukan gugatan pembatalan akta-akta peralihan hak atas tanah dan/atau bangunan yang telah dibuat kepada Pengadilan Negeri serta mengajukan pembatalan sertipikat kepada Pengadilan Tata Usaha Negara (PTUN)
The purpose of this research was to describe and analyze the planning, implementation, and evaluation of responsible character education based on school culture. A qualitative approach is taken in this investigation. An SMP Muhammadiyah Plus Salatiga sample was used in the analysis. In order to gather accurate information about the subject matter, the authors employ qualitative research methods, such as interviews and documentation. There are two ways to implement educational character education in the classroom: first, incorporate it into the school's curricula and rules, then spread the word to the students and staff. Character education for responsibility is carried out by incorporating the character of responsibility into self-development programs, subjects, and school culture. 2. This includes classroom and school-wide activities in which character values are taught and practiced. Students' attitudes are assessed as a means of evaluating responsibility character education.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.