Atua como psicóloga clínica, consultora em suportes psicoeducativos e inclusivos, principalmente comunicação alternativa.
A prática farmacêutica tem se transformado no Brasil e, em virtude das políticas públicas de saúde do país, vindica aprimoramentos para assegurar a integralidade das ações. A pesquisa teve o objetivo de analisar os discursos dos profissionais farmacêuticos sobre a prática clínico-farmacêutica nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) da Prefeitura Municipal de Vitória (PMV) consoante o princípio da integralidade. Para tanto, foram entrevistados individualmente doze participantes. A análise dos dados textuais, realizada de modo conjugado por meio do software Alceste e de procedimento de análise de conteúdo, originou quatro classes, agrupando os discursos sobre suas ações mediante o uso irracional de medicamentos, a inserção e a prática clínico-farmacêutica no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), o recepcionamento e o direcionamento legal das atribuições clínicas na esfera municipal e, por fim, os obstáculos a serem superados para a integralidade no Cuidado Farmacêutico. Os resultados demonstram que não há uma uniformidade quanto às ações clínicas farmacêuticas. A integração de suas ações com a equipe do NASF, embora demande novas competências, oportuniza a sistematização do Cuidado Farmacêutico e a operacionalização do princípio da integralidade. Portanto, para sua consolidação, são imprescindíveis a qualificação profissional, o direcionamento legal e o desmantelamento das limitações estruturais. Palavras-chave: Cuidado Farmacêutico. Integralidade. Atenção Básica. Políticas de Saúde. Abstract Pharmaceutical practice has been changing in Brazil and, due to the public health policies in the country, demands improvement to assure the actions integrality. The objective of this research is to analyze the discourses of pharmacy professionals about the pharmaceutical clinic practices in the Basic Healthcare Units (UBS) of Vitória city (PMV), according to the principles of integrality. In order to achieve that, twelve participants were interviewed individually. From the analysis, performed in conjunction with software Alceste and content analysis procedure, four classes were categorized, grouping the discourses about their actions regarding the irrational use of medicines, the addition of clinic-pharmaceutical practice in the Nucleus for the Support of Family Health (NASF), the receiving and legal directing of clinic attributions in the municipal area, and, finally, the obstacles to be surpassed for the integrality of Pharmaceutical Care. The results show that there is no uniformity regarding the clinical pharmaceutical actions. The integration of their actions with the staff of NASF, in spite of demanding new competences, creates opportunity for the systematization of Pharmaceutical Care and the operationalization of the principle of integrality. Therefore, for its consolidation, professional qualification, legal directing and dismantlement of structural limitations are imperative. Keywords: Pharmaceutical Care. Integrality. Basic Care. Health Policies.
RESUMOA pesquisa propõe-se analisar as trajetórias formativas dos Técnicos em Farmácia, egressos dos Cursos Técnicos de Nível Médio em Farmácia, pois, ao passo que se reconhece a Farmácia como promotora de saúde, entende-se que seus recursos humanos devem possuir educação formal específica, regulamentação ocupacional e profissional, registro e exercício profissional fiscalizado por órgão competente. Para concretizar a investigação, utilizou-se o estudo de campo descritivo de desenho —natureza qualitativa online (por intermédio da internet) —, com entrevistas assíncronas, realizadas por questionário semiestruturado enviado por e-mail para obtenção das histórias de vida (ou biografias). As narrativas das histórias formativas de vida dos profissionais de nível Técnico em Farmácia possibilitaram descrever, conhecer e problematizar o contexto da formação Técnica em Farmácia no Brasil e propor novos caminhos para a área Técnica em Farmácia Brasileira, em especial para a Educação Profissional e Tecnológica em Saúde. Palavras-chave:Técnico em Farmácia. Educação Profissional em Saúde. Políticas Públicas. Assistência Farmacêutica. Método (auto) biográfico.
RESUMO: A pesquisa propõe-se revisar a literatura que trata dos Técnicos em Farmácia, egressos dos Cursos Técnicos de Nível Médio em Farmácia, pois, ao passo que se reconhece a Farmácia como promotora de saúde, entende-se que seus recursos humanos devem possuir educação formal específica, regulamentação ocupacional e profissional, registro e exercício profissional fiscalizado por órgão competente. Ao debruçarmos sobre a literatura que versa sobre os profissionais de nível Técnico em Farmácia foi possível descrever, conhecer e problematizar o contexto da formação Técnica em Farmácia no Brasil e propor novos caminhos para a área Técnica em Farmácia Brasileira, em especial para a Educação Profissional e Tecnológica em Saúde. Palavras-chave: Técnico em Farmácia; Educação Profissional em Saúde; Políticas Públicas; Assistência Farmacêutica. ABSTRACT: The research proposes to review the literature that deals with the pharmacy technicians, graduates of technical courses of vocational schooling in Pharmacy. While recognizing this area as a promoter of health, it is understood that these professionals must have specific formal education, occupational and professional regulation, registration and professional exercise supervised by a competent body. When we look at the literature that deals with technical level professionals in Pharmacy, it was possible to describe, know and problematize the context of their formation in Brazil and to propose new paths for the technical area in Brazilian Pharmacy, especially for professional and technological education in healthcare. INTRODUÇÃO Desde sua instituição, sobretudo no último decênio, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, tem se expandido por intermédio da criação de novos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), tendência também observada na esfera da educação privada; por conseguinte, novos cursos técnicos de nível médio e superior, bem como os de pós-graduação lato e stricto sensu foram criados. Em meio a esse contexto de expansão, originaram-se cursos que diplomam e conferem o grau de Técnico de Nível Médio em Farmácia em diferentes instituições públicas e privadas de ensino, conjuntura que possivelmente, a longo prazo, colocará um fim na ausência de indivíduos atuando sem a devida qualificação requerida teoricamente pelo segmento farmacêutico, tornando obsoleto o profissional sem educação formalauxiliar de Farmácia, balconista e o "prático". No Brasil, diferentemente de outros países, grande parte dos serviços e das atividades de saúde não privativas do Farmacêutico são realizados por leigos: auxiliares de farmácia, balconistas
Atua como psicóloga clínica, consultora em suportes psicoeducativos e inclusivos, principalmente comunicação alternativa.
A prática farmacêutica tem se transformado no Brasil e, em virtude das políticas públicas de saúde do país, requer aprimoramentos para assegurar a integralidade das ações. A pesquisa teve o objetivo de analisar os discursos dos profissionais farmacêuticos sobre a prática clínico-farmacêutica nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) da prefeitura de Vitória/ES (PMV) consoante o princípio da integralidade. Para tanto, foram entrevistados individualmente 12 participantes. A análise dos dados textuais, realizada por meio do software Alceste, originou quatro classes, agrupando os discursos sobre suas ações mediante o uso irracional de medicamentos, a inserção e a prática clínico-farmacêutica no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf), a recepção e o direcionamento legal dasatribuições clínicas na esfera municipal e, por fim, os obstáculos a serem superados para a integralidade no Cuidado Farmacêutico. Os resultados demonstram que não há uma uniformidade quanto às ações clínicas farmacêuticas. A integração de suas ações com a equipe do Nasf, embora demande novas competências, oportuniza a sistematização do Cuidado Farmacêutico e a operacionalizaçãodo princípio da integralidade. Isso posto, para sua consolidação, são imprescindíveis a qualificação profissional, o direcionamento legal e o desmantelamento das limitações estruturais.
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