ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah pada matematika dengan jenis percobaan kuasi-penelitian menggunakan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa di sekolah SMP di Pekanbaru, dan ekstraksi sampel dalam penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Sampel adalah mahasiswa di kelas IX di SMP. Dalam penelitian ini dibandingkan dua kelompok, yaitu belajar dengan Strategi REACT untuk kelompok eksperimen dan pembelajaran konvensional untuk kelompok kontrol. Masing-masing kelompok terdiri dari 39 siswa dibagi menjadi tiga kategori kemampuan matematika siswa terhadap siswa yang berbeda mampu tinggi, menengah, dan rendah. Instrumen yang digunakan dalam bentuk tes dan non-tes. Hasil yang diperoleh adalah (1) peningkatan kemampuan komunikasi matematika untuk memperoleh pembelajaran dengan strategi REAKSI lebih baik daripada siswa yang menerima pembelajaran konvensional, (2) tidak ada perbedaan dalam matematika kemampuan komunikasi antara siswa yang sangat Dan siswa menengah yang memperoleh REAKSI strategi; (3 ) ada peningkatan perbedaan kemampuan komunikasi antara siswa yang memperoleh dengan REAKSI strategi dengan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan konvensional dan kategori kemampuan matematika siswa, (4) terdapat interaksi antara pembelajaran dan kategori kemampuan matematika siswa fo dalam kemampuan peningkatan komunikasi matematika , (5) strategi REAKSI efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa. Kata kunci: strategi REACT, komunikasi, efektivitas ABSTRACTThe objective of this research is to improve of communication ability and problem solving ability on mathematics with the kind of the research quasi-experiment using design control group nonequivalent. The populations in this research was the entire student in junior high school in Pekanbaru, and the extraction of sampling in this research with purposive sampling technique. The sampel is student on grade IX in Junior High School. In this research compared two groups, namely learning by REACT Strategy for experiment group and the conventional learning for control group. Each group consisted of 39 students are divided into three categories of mathematical ability of student to different students capable of high, medium, and low. Instrument used in the form of test and non-test. The result obtained are (1) improvement of communication ability mathematics to obtain learning with REACT strategy better than students who received conventional learning; (2) there is no difference in communication ability mathematics between highly students dan medium students who obtain REACT strategy; (3) there is a difference improvement communication ability between students who obtain by REACT strategy with students who obtain with convensional learning and categories of mathematical abilities of students; (4) there is interaction between learning and categories of mathematical abilities fo students in improvement mathematical com...
Trend bisnis di Indonesia saat ini sangat berkembang pesat. Penjualan dan penawaran suatu barang atau jasa sudah beralih melalui media sosial. Adanya peralihan trend bisnis ini membuat persaingan bisnis di Indonesia semakin ketat, baik dalam penjualan online maupun offline. Trend bisnis ini juga berdampak pada industry fashion hijab. Banyak perusahaan dan masyarakat yang berlomba-lomba membuka bisnis online shop. Dikarenakan penjualan melalui online lebih mudah dan lebih diminati masyarakat. Dengan banyaknya online shop yang bergerak di bidang Fashion Hijab yang ada di Indonesia, menjadikan Zavair scarves berada dalam red ocean strategy. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi apa saja yang menjadi kelemahan, kekuatan, ancaman dan peluang dalam online shop Zavair scarves, serta menemukan dan merekomedasikan strategi yang tepat untuk membantu online shop Zavair scarves dalam mengambangkan bisnisnya dan produknya agar bisa bertahan dalam persaingan di dunia bisnis. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik wawancara terhadap owner online shop Zavair scarves yang kemudian di analisis menggunakan analisis SWOT, yang selanjutnya dilakukan pembobotan factor internal dan external. Data diolah menggunakan Matrix Internal Factor Evaluation (IFE) dan Matrix External Evalution (EFE) untuk melihat posisi perusahaan berada pada kuadran IE Matrix. Tahap selanjutnya yaitu menentukan TOWS Matrix. Dan tahapan terakhir menggunakan BCG Matrix. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Zavair scarves berada pada kuadran I pada IE Matrix dan berada pada kuadran II pada BCG Matrix. Kesimpulannya, berdasarkan analisis SWOT, TOWS dan BCG Matrix bahwa market penetration, market development dan product development merupakan strategi yang paling penting untuk memajukan Zavair scarves. Kata Kunci: Analisis SWOT, Business Model, Boston Consulting Group
Bagi seorang guru, menciptakan pendidikan karakter pada pembelajaran matematika adalah hal yang esensial. Sehingga, perludiadakan kegiatan kegiatan akademik seperti bimbingan teknis bagi guru-guru SMP/MTS dalam mendesain Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang Terintegrasi Nilai-nilai Karakter Positif pada Pembelajaran. Kegiatan ilmiah ini dikemas dalam pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dari aplikasi Zoom dan melalui YouTube Pendidikan Matematika FKIP UIR pada hari Kamis, 3 Desember 2020. Metode dalam pengabdian ini yaitu penyampaian materi tentang cara mendesain LKPD, tanya jawab dan diskusi. Dalam hal ini pemateri membahas hal utama yang harus diperhatikan sebelum membuat LKPD yaitu tujuan dari pendidikan itu sendiri yang memuat muatan karakter didalam mendesain LKPD tersebut. Dengan kegiatan pengabdian ini maka guru-guru dapat mendesain dan membuat LKPD yang dikaitkan dengan pendidikan karakter positif yang diharapkan dapat tertanam dalam diri siswa.
Technological progress is very rapid, especially in the field of education, so teachers and students need to use technology in learning. ICT-based learning media is one of the uses of technology in education with the hope of improving the quality of learning. This study aims to determine the process and produce a product in the form of-based learning media flipbook on the material of a two-variable linear equation system in class VIII SMP. This research is a development research using the ADDIE development model. The data collection technique used is a non-test technique with a data collection instrument in the form of a validation sheet filled out by the validator. Data analysis used quantitative descriptive data analysis. Overall, the feasibility assessment of-based mathematics learning media flipbook on two-variable linear equation system material obtained an average of 85.70%, so-based learning media flipbook on two-variable linear equation system material in class VIII SMP is interpreted as very valid for use.Keywords: Learning Media, Flipbook, Material of Two Variable Linear Equation Systems, Validity
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berupa e-modul dengan bantuan flip pdf professional pada materi peluang kelas VIII SMP yang teruji kevalidan dan kepraktisannya. Jenis penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala Likert dan skala Guttman serta angket respon siswa menggunakan skala Likert. Subjek uji coba terbatas pada kelompok kecil terdiri dari 12 siswa kelas VIII SMP. E-Modul divalidasi oleh tiga validator. Data validasi dan data kepraktisan dianalisis dengan cara menentukan rata-rata dari setiap penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penilaian e-modul pada aspek kelayakan penyajian menggunakan skala Guttman diperoleh rata-rata sebesar 100% dengan kritera sangat valid serta pada aspek media, materi, dan bahasa menggunakan skala Likert diperoleh rata-rata 86,11% dengan kriteria sangat valid. (2) Hasil uji kepraktisan berdasarkan penilaian siswa pada angket respon siswa diperoleh rata-rata 95,39% dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-modul matematika berbantuan flip pdf professional pada materi peluang kelas VIII SMP teruji kepraktisan dan kevalidannya.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.