This is an exploratory study with a qualitative approach using the narrative technique strategy with 25 health professionals, aiming to describe the factors that directly interfere in decision making in the face of resource scarcity. The study identified that the management processes, the organizational culture, the professionals' lack of understanding about the scope of the Emergency Care Unit, feelings of helplessness, lack of empowerment and discomfort in professional practice interfere with decision making. It is concluded that it is necessary to intervene through professional training, improvements in the management process and health monitoring for this professional.
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Objetivo: O estudo teve como objetivo verificar se a participação no simulado sobre atendimento às vítimas de agravos em trânsito contribuiu para o aprimoramento dos conceitos, habilidades e conhecimento dos participantes. Métodos: A coleta de dados consistiu na abordagem das equipes, na qual foi entregue o questionário para o próprio participante responder. O instrumento foi composto por questões relacionadas às características sociodemográficas e sobre a participação no simulado. Os dados obtidos nos questionários foram analisados utilizando o programa estatístico Data Analysis and Statistical Software (Stata), versão 13, por meio de estatística descritiva. Resultados: A avaliação final da atividade feita pelos participantes foi positiva e evidenciou satisfação frente à assimilação de conteúdo teórico e prático e também ao aprimoramento de habilidades e conhecimentos. Conclusão: Considerando suas potencialidades e fragilidades, vê-se diversos benefícios para os que utilizam a simulação como metodologia. Com isso, faz-se necessário um constante investimento em novas metodologias de ensino para que estudantes e profissionais absorvam cada vez mais conhecimento e, assim, cometam menos erros.
Palavras-Chave: Acidentes de Trânsito, Prevenção de Acidentes, Exercício de Simulação.
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