– Nadiem Makarim, the Minister of Education and Culture, released "Merdeka Belajar" (Freedom to Learn) as his revolutionary program by the end of 2019. It aims to make significant changes in the world of education. The current study aims to demonstrate the understanding of primary school teachers' understanding of the concept and implementation of Merdeka Belajar during Covid-19. Data were obtained through surveys via Google-Forms and in-depth interviews via WhatsApp with twenty primary school teachers at private and public schools around DKI Jakarta, Bogor, and Banten. In contrast, secondary data is obtained from previous research and online news directly related to this study. They were analyzed through restatement, description, and interpretation stages. The investigation resulted that the teachers having conceptually understood the program of Merdeka Belajar well. They agreed and accepted the program to reform and improve the education quality and the changes of times. The problem lies in the practical implementation due to the limited number of teacher movers in every school unit as creators, innovators, and role models for the other teachers. Besides, the lack of supporting infrastructure for online learning and the teachers' mastery of technology also hinder the program's success. Finally, this study recommended the need to socialize with the community, hold more teacher training, increase the number and distribution of teacher movers, and improve teachers' skills in using information and communication technology in the learning process. Keywords: Merdeka Belajar, Teacher Mover, Online Learning, Covid-19
ABSTRACT Introduction: It is not easy to regulate the clerkship system for medical professional education clinics when continuing to the hospital during the pandemic (Covid-19) so that students can acquire knowledge and skills according to predetermined competencies. Objective: Describe Distance Learning (PJJ) of Clinical clerkship students (coass) in teaching hospitals during the pandemic. Methods: A descriptive study of Clinical Clerkship students who carried out online activities during the pandemic period at the Teaching Hospital. Results: There were 51 respondents from clinical clerkship education participants, as many as 84.31% of respondents graduated from academic education in 2019-2020, just carried out the 1-2 rotation stage 47.05%, long waiting for the pandemic 5-7 months experienced by 56.86 % of respondents, there were more students who did not experience difficulties in accessing the internet, and simply adapting to do PJJ. Less than 50% of the learning time provided is appropriate. Students are satisfied to receive learning time per day, student communication with clinical teaching lecturers is classified as useful, and scheduling of learning with clinical doctors is relatively easy. Respondents answered PJJ quite effectively, as much as 56.86%. Conclusion: The most prominent problem is the fulfillment of clinical clerkship competence in patients' interactions in teaching hospitals due to the pandemic. However, more than that, various efforts have been made by institutions that provide clinical medical education. Keywords: Clinical Clerkship - Teaching Hospital - Distance Learning - Doctor's Professional Study Program ABSTRAK Pendahuluan : Hal yang tidak mudah dalam mengatur sistem kegiatan kepaniteraan klinik pendidikan profesi dokter pada saat melanjutkan stase di rumah sakit selama masa pandemi (Covid-19) sehingga peserta didik dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan. Tujuan : Menggambarkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) peserta didik kepaniteraan muda (coass) di Rumah Sakit Pendidikan selama pandemi. Metode : Penelitian deskriptif terhadap peserta didik kepaniteraan muda yang melakukan kegiatan daring selama masa pandemi di Rumah Sakit Pendidikan. Hasil : Terdapat 51 responden dari peserta pendidikan kepaniteraan klinis, sebanyak 84,31% responden lulus dari pendidikan akademik di tahun 2019-2020, baru menjalankan stase 1-2 rotasi 47,05 %, lama menunggu pandemi 5-7 bulan di alami oleh 56,86% responden, lebih banyak peserta didik tidak mengalami kesulitan akses internet, dan beradaptasi cukup melakukan PJJ. Kurang dari 50 % Waktu pembelajaran yang diberikan sesuai, peserta didik puas menerima waktu pembelajaran per hari, komunikasi mahasiswa dengan dosen pendidik klinis tergolong baik, serta pengaturan jadwal pembelajaran dengan dokter klinis cukup mudah. Responden menjawab PJJ cukup efektif sebanyak 56,86%. Kesimpulan: Permasalahan yang paling menonjol adalah pemenuhan kompetensi kepaniteraan klinis dalam interaksi dengan pasien di RS Pendidikan dikarenakan pandemi. Namun daripada itu, berbagai upaya telah dilakukan oleh Instansi penyelenggara pendidikan kedokteran klinis. Kata kunci : Kepaniteraan Klinis – RS Pendidikan – Pembelajaran Jarak Jauh - Program Studi Profesi Dokter
Pengetahuan akan glaukoma sangatlah penting untuk mahasiswa kedokteran, selain kelak untuk penegakan diagnosis dan tatalaksana awal saat menjadi dokter umum. Insiden glaukoma telah meningkat pesat dalam dekade terakhir dengan peningkatan dan usia penduduk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan glaukoma pada mahasiswa kepaniteraan FKIK UKRIDA angkatan 2020. Merupakan studi deskriptif, dengan pendekatan cross-sectional. dengan menggunakan metode total sampling. Mahasiswa yang memiliki pengetahuan cukup/sedang (65,1%) yang di dapatkan sebagian besar secara lisan dari perkuliaan dan beberapa juga didapatkan dengan membaca literature ataupun textbook. Tidak ada perbandingan khusus usia mahasiswa mempengaruhi tingkat pengetahuan tentang glaukoma. Responden yang berusia 22 tahun hingga 29 tahun, memiliki tingkat pengetahuan bervariasi dari tingkat pengetahuan sedang dan baik. Sedangkan berdasarkan jenis kelamin sebagian besar perempuan memiliki tingkat pengetahuan yang baik (39,7%) dibandingkan laki-laki (25,4%). Dalam penelitian ini, distribusi responden berusia 26 tahun (22,2%) dan responden berjenis kelamin perempuan (63,5%). Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa responden dengan tingkat pengetahuan sedang yaitu 65,1%. Diperlukan jumlah responden yang lebih banyak dan cakupan mahasiswa yang lebih luas untuk penelitian selanjutnya.
Pengetahuan akan glaukoma sangatlah penting untuk mahasiswa kedokteran, selain kelak untuk penegakan diagnosis dan tatalaksana awal saat menjadi dokter umum. Insiden glaukoma telah meningkat pesat dalam dekade terakhir dengan peningkatan dan usia penduduk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan glaukoma pada mahasiswa kepaniteraan FKIK UKRIDA angkatan 2020. Merupakan studi deskriptif, dengan pendekatan cross-sectional. dengan menggunakan metode total sampling. Mahasiswa yang memiliki pengetahuan cukup/sedang (65,1%) yang di dapatkan sebagian besar secara lisan dari perkuliaan dan beberapa juga didapatkan dengan membaca literature ataupun textbook. Tidak ada perbandingan khusus usia mahasiswa mempengaruhi tingkat pengetahuan tentang glaukoma. Responden yang berusia 22 tahun hingga 29 tahun, memiliki tingkat pengetahuan bervariasi dari tingkat pengetahuan sedang dan baik. Sedangkan berdasarkan jenis kelamin sebagian besar perempuan memiliki tingkat pengetahuan yang baik (39,7%) dibandingkan laki-laki (25,4%). Dalam penelitian ini, distribusi responden berusia 26 tahun (22,2%) dan responden berjenis kelamin perempuan (63,5%). Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa responden dengan tingkat pengetahuan sedang yaitu 65,1%. Diperlukan jumlah responden yang lebih banyak dan cakupan mahasiswa yang lebih luas untuk penelitian selanjutnya.
No abstract
Physical exercise is essential to maintain human health. However, everybody has to apply the health protocols to prevent COVID-19 transmission during the pandemic. There is no exception; it is also applied for Clinical Clerkship Students who undergo the learning process at the Teaching Hospital. Unfortunately, no research provides a perspective on health protocol during the COVID-19 pandemic on daily exercise activities. This study aims to research the sports activities of Clinical Clerkship Students, measure knowledge about distance when exercising according to the protocol from the Ministry of Health, and describe their opinion regarding health protocols. This research conducted a mixed-method experiment that studies twenty-eight Clinical Clerkship Students. The type of sport and its frequency were evaluated using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) short form. The enhancement of participants’ knowledge after watching the video and sport activity were studied descriptive quantitatively. Meanwhile, their opinion on the health protocol was analyzed qualitatively. The participants' Physical Activity Categories were 25% low, 50% moderate, and 25% high. The results showed that low and high IPAQ Catagories have a higher video post-test score, but there was no correlation. More than 75% of the students understand the contents of health protocols during exercise. We conclude that half of Clinical Clerkship Students have a moderate physical activity category and know about distance when exercising through educational videos and believe that maintaining health during a pandemic by exercising is necessary as long as they adhere to health protocols.
No abstract
Keratitis mikroba dapat menyebabkan ulkus kornea yang dapat mengancam penglihatan. Keratitis merupakan penyebab utama kebutaan kornea secara global dengan perkiraan insiden 2,5-799 kasus per 100.000 penduduk/tahun. Ulkus kornea menyumbang 5% kebutaan di seluruh dunia dan merupakan penyebab kebutaan kornea paling umum di negara berkembang. Penelitian ini meninjau literatur dari database elektronik yang berforkus pada kesesuaian topik, metode penelitian, subjek penelitian, dan hasil. Data diperoleh melalui database NCBI, AAOJournalt, dan Google Scholar dengan kata kunci “Fungal”, “Corneal ulcer”, “Treatment”, “Contact Lens”, “Jamur”, “Ulkus Kornea”, “Terapi”, dan “Lensa Kontak”. Kriteria inklusi antara lain: literatur dipublikasi antara Januari 2012 hingga Juli 2022; penelitian dilakukan pada manusia; full text, ditulis dalam Bahasa Inggris atau Indonesia. Hasil tinjauan pustaka menyebutkan bahwa Natamycin 5% memiliki efektifitas baik dalam pengobatan keratitis jamur, vorikonazole memiliki efektifitas lebih baik terharap keratitis jamur, dan posaconazole oral dapat mengobati keratitis Paecilomyces refrakter dengan efektif, yang resisten terhadap terapi konvensional. Penggunaan obat yang tidak cukup untuk mengobati keratitis jamur, membutuhkan intervensi tindakan. Dalam pengobatan dengan tindakan terdapat kebaruan dalan tindakan yaitu kombinasi CLX dan acellular porcine corneal stroma (APCS). Kata Kunci: keratitis mikroba, tatalaksana, tinjauan literatur
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.