Des auteures d'« Hatufim , histoire des prisonniers de guerre et de leur famille », article paru dans le numéro 37 du Divan Familial, reviennent dans l'après-coup sur leur expérience de co-écriture. Le processus d'écriture plurielle, inscrit dans le cadre d'un groupe de recherche issu de la Société de thérapie familiale psychanalytique d'Île-de-France, a mobilisé chez chacune, dans et par le groupe, des aménagements intra-psychiques pour pouvoir supporter de faire corps au travers d'un texte commun. Les auteures analysent ici les mouvements individuels et groupaux ainsi que les mécanismes de défense et d'alliances qui ont été nécessaires à l'aboutissement de leur écrit.
Cet article témoigne de la création d’un dispositif thérapeutique familial d’orientation psychanalytique au sein d’un service de l’Aide sociale à l’enfance. Les auteurs tentent de montrer pourquoi et en quoi il diffère du travail proposé classiquement aux parents et aux enfants dans les services de protection de l’enfance. Face aux difficultés rencontrées par les familles et les équipes, comment proposer des réponses différentes qui favorisent l’émancipation de chacun ? Le travail de transformation des liens intersubjectifs et générationnels est tenté par le biais de la création d’une aire transitionnelle fertile. L’implication des thérapeutes et de l’équipe dans le travail familial opère nécessairement des changements qui seraient limités par un travail ordinaire avec les parents ou les familles.
Issu du groupe de recherche mené par Haydée Popper « Traumatisme et filiation », cet article rend compte du travail d’élaboration de ce groupe autour de la série télévisée israélienne Hatufim . Les auteurs décryptent l’impact du traumatisme sur les familles au travers de cette fiction et plus largement dans la clinique familiale, tout en interrogeant leurs propres mouvements groupaux et positionnements thérapeutiques.
Qu’il le fasse seul, avec ses pairs, et/ou des adultes, le tout-petit a besoin de rêver et de créer pour apprendre sur lui, sur les autres et sur son environnement. Les adultes de la crèche Joséphine Baker à Bagnolet proposent un accompagnement bienveillant en l’encourageant et en respectant son individualité, ses émotions, ses envies, son histoire. Les activités artistiques, culturelles et sensorielles sont autant d’outils essentiels qui vont l’aider à grandir. Elles sont propices à un enrichissement et à une ouverture sur le monde qui l’entoure. Pour pouvoir laisser la place à cette créativité rêveuse chez l’enfant, les professionnelles sont soutenues dans leurs propres rêveries et invitent les parents à venir rêver avec leurs enfants à la crèche.
Comment imaginer qu’un enfant maltraité, carencé ou abandonné par sa famille puisse s’opposer à son placement ? Les services d’aide sociale à l’enfance sont désarmés face à des adolescents, mais aussi des enfants de plus en plus jeunes, qui refusent de s’inscrire dans une décision judiciaire ordonnée en vue de les protéger. Opposition au placement ou opposition à l’accueil, les enjeux autour de la séparation sont vitaux. Lorsque s’éloigner est synonyme de perdre, la famille lutte contre les angoisses de morcellement ou d’anéantissement. Pour d’autres, c’est en multipliant les lieux d’accueil que les jeunes s’opposeront. Sans placement ou cent placements, l’enfant dans une toute-puissance affichée nous démontre notre grande impuissance qui n’est autre que la sienne projetée.
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