Objective: Evaluate the effects of clown activities on quality of life, depression, stress, anxiety, aid, and social support in patients eligible for palliative care (PC) attended in Primary Health Care (PHC). Method: A quasi-experimental study, with pre-intervention and post-intervention evaluation, carried out with 16 patients eligible for early PC in PHC in a Midwestern city. Patients received 24 visits with home-based clown activities. Results: The interventions evidenced improved quality of life and social support, with significant results for the Social Activities dimension (p = 0.023). Increased scores for Anxiety (p = 0.007) and Depression (p = 0.023) were also observed. Conclusion: Clown activities can bring positive results for the quality of life and social support of patients eligible for PC at home. They should be encouraged to interact with family knowledge and enhance humanized care, integral and centered on human relationships in PHC.

Objetivo: analisar a percepção de profissionais de saúde sobre as questões bioéticas na tomada de decisão acerca dos recursos escassos no contexto dos Cuidados Paliativos (CP) durante a pandemia de COVID-19 no Brasil. Métodos: estudo transversal, descritivo e de abordagem quantitativa, realizado por meio de um questionário online contendo quatro afirmativas sobre os dilemas éticos para que os participantes pudessem concordar ou não com as mesmas, totalizando um escore máximo de 20 pontos. Os dados foram tabulados e analisados por meio de estatística descritiva, utilizando-se o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 25.0. Resultados: participaram 190 profissionais de saúde, 45,3% (86) enfermeiros, 23,7% (45) médicos, 10,5% (20) dentistas e 12,6% (24) outros profissionais de saúde. Identificaram-se os seguintes percentuais de erros: restrição do acesso a Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) (93 - 48,9%), disponibilização de ventiladores (117 - 61,6%), decisão de triagem para recursos escassos (158 – 83,2%), interrupção do atendimento a pacientes crônicos e paliativos na pandemia (11 – 5,8%). Conclusão: os resultados demonstram que os profissionais ainda apresentam conhecimento insuficiente sobre critérios de justiça e equidade na alocação de recursos escassos e que há necessidade de educação permanente no assunto voltado à temática.

Objetivo: Analisar as publicações que abordam problemas éticos em pesquisas com seres humanos realizadas durante a pandemia de COVID-19. Método: Revisão integrativa tendo como questão norteadora: quais são as publicações que abordam problemas éticos em pesquisas com seres humanos durante a pandemia de COVID-19? Foram consultadas publicações nacionais e internacionais, publicadas no período de 01/01/2020 a 14/05/2020, em português, inglês ou espanhol, nas bases de dados MedLine/Pubmed, empregando-se os descritores padronizados MesH, Ethics, Research e COVID-19, combinados por meio do operador booleano AND. Resultados: Encontrou-se 43 artigos que atendiam aos critérios de seleção, desse selecionou-se 10 artigos com base no título e no resumo online com posterior leitura na íntegra, apresentados em dois quadros sinópticos: um contendo título do artigo, periódico e ano de publicação e objetivo; e o outro contendo os desafios apresentados para a pesquisa com seres humanos. Os artigos foram agrupados em três categorias: Respeito à autonomia de participantes de pesquisa; Equidade na alocação de tratamentos a participantes de pesquisas e; Balanceamento entre riscos e benefícios dos estudos no período de pandemia. Conclusão: As questões éticas remeteram a conflitos referente aos princípios de ética biomédica: autonomia, envolvendo a decisão difícil por parte dos participantes entre se retirar ou permanecer nos estudos, bem como a obtenção do consentimento livre e esclarecido por parte do pesquisador no contexto da pandemia; e beneficência/não-maleficência, desafiantes quanto a complexidade de manejo no sentido de conceber estudos eticamente e metodologicamente de alto nível que consigam minimizar riscos e maximizar benefícios em tempo hábil.

Objetivo: avaliar o efeito de intervenções lúdicas digitais na qualidade de vida, depressão, ansiedade, estresse e apoio social em pacientes oncológicosna pandemia da Covid-19.Método: estudo quase-experimental, com 15 pacientes de uma organização não governamental brasileira, de agosto de 2020 a outubro de 2021.As intervenções digitais consistiram emcontar histórias, jogos, culinária, expressão artística e corporal. Foram utilizados: questionário sociodemográfico e clínico,questionário de qualidade de vida,escalas de depressão, ansiedade e estresseeapoio social, todos validados em versão brasileira. Os participantesforam avaliados nos tempos: pré-,pós-intervenção1 (após 4 meses) e pós-intervenção2 (após 10 meses).A análise inferencial verificou diferenças entre os tempos utilizando modelos lineares generalizados e testes não paramétricos de Friedman e  Nemenyi, considerando-se p≤0,05.Resultados: a percepção da qualidade de vida melhorouna função emocional pós-intervenção2 em relação ao tempo pré-intervenção,com significância estatística (p=0,0020); depressão (p= 0,0106), ansiedade (p=0,0002), estresse (p=0,0032) e apoio emocional, interação social positiva (p<0,0001)melhoraram com significância estatística pós-intervenção1 e pós-intervenção2relacionadas ao tempo pré-intervenção.Conclusão: as intervenções contribuíram para melhorar a qualidade de vida emocional, depressão, ansiedade, estresse, apoio emocional einteração social positiva em pacientes oncológicosna pandemia, podendo ser estimuladasentre esta população.