Percebeu-se uma lacuna a respeito da real situação da saúde mental de profissionais de enfermagem e se o nível de estresse atual (após receberem os imunizantes) é equivalente ao anterior à aplicação do mesmo, que tem como propósito imunizar os profissionais. Com isso, este trabalho visa compreender a mudança no estado da saúde mental dos enfermeiros após a vacinação e para isso foi escolhido o Hospital Universitário da Paraíba para a aplicação do questionário. Este trabalho tem caráter quali-quantitativo, pois busca investigar as dificuldades vividas pelos enfermeiros que trabalham na linha de frente no combate à pandemia. Após a análise das informações foi percebido que os profissionais inquiridos, em maioria, possuem conhecimento técnico para atuarem no enfrentamento da pandemia e, mesmo possuindo esse conhecimento técnico, passaram por treinamentos que tinham como objetivo garantir a segurança de todos os envolvidos, desde o atendimento inicial aos pacientes infectados pela COVID-19 até sua saída do hospital. Foi constatado que houve um considerável aumento na quantidade de trabalho e no nível de estresse desses profissionais, bem como sofrimentos externos ao ambiente de trabalho, o que pode explicar a procura destes profissionais por atendimentos psicológicos. Conclui-se, por meio dessa pesquisa exploratória, que estes profissionais necessitam de um maior acolhimento por parte da sociedade e espera-se que haja a criação de políticas públicas que visem auxiliá-los com atendimentos psicológicos, para que possam exercer suas atividades da maneira mais segura e eficiente, mediante o cenário vivenciado.
Não são muitas as ferramentas de ensino inseridas e usadas para aprendizado de programação, no contexto da educação infantil. A dificuldade de prender a atenção do alunato nesse cenário e a forte concorrência das muitas formas de entretenimento existentes são apenas alguns dos obstáculos presentes nesse cenário. Tendo em vista isto, este trabalho busca introduzir no ensino básico o jogo ZeroUm como ferramenta de ensino computacional. Para isso foram utilizadas tecnologias web para criação do jogo e técnicas da computação desplugada para criação das dinâmicas apresentadas no mesmo.Dessa forma, espera-se introduzir um novo método de ensino para os professores e um novo método de aprendizado para os alunos, fomentando o interesse pelo pensamento computacional desde as menores idades.
Os Estilos de Aprendizagem são um tema de estudo relevante, pois o conhecimento acerca disso proporciona aos professores e alunos um caminho para a melhoria do ensino e aprendizagem. Esta Revisão Sistemática da Literatura foi realizada com o objetivo de averiguar quais as propostas e abordagens automáticas são utilizadas para detecção/predição de Estilos de Aprendizagem. Foram selecionados 59 trabalhos das principais bases de dados, dos quais foram extraídos e sintetizadas informações acerca das técnicas inteligentes abordadas, seu desempenho e as métricas aplicadas para medi-lo, os atributos que serviram de entrada para o algoritmo, as plataformas usadas para implementá-los e os modelos de Estilos de Aprendizagem mais empregados. A partir dos resultados observados, trabalhos futuros buscarão propor uma nova abordagem para predizer Estilos de Aprendizagem.
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