Pendahuluan: membangunan kesehatan merupakan cara untuk meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan untuk hidup sehat bagi setiap orang sehingga tingkat kesehatan masyarakat yang optimal dapat tercapai. Tujuan: mengetahui pengaruh tingkat pengetahuan terhadap ibu hamil resiko tinggi melalui kompetensi soft skill dan kinerja petugas kesehatan. Metode: Penelitian kuantitatif yang dilaksanakan. Populasi penelitian adalah seluruh ibu hamil. Tehnik sampling adalah simple random sampling dengan rumus slovin sehingga sampel penelitian ini adalah 126 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, kuesioner, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan path analysis. Hasil: menunjukkan bahwa kehamilan resiko tinggi dapat ditangani dengan semakin baiknya tingkat pengetahuan, kompetensi soft skill dan juga kinerja tenaga kesehatan. Tingkat pengetahuan merupakan variabel yang memiliki pengaruh dominan terhadap kehamilan resiko tinggi yang ditunjukkan dengan tingginya advokasi dan pemberdayaan yang dilakukan oleh tenaga kesehatan dalam mendukung kualitas kehamilan. Kesimpulan: bahwa kehamilan resiko tinggi dapat ditangani dengan semakin baiknya tingkat pengetahuan, kompetensi soft skill dan juga kinerja tenaga kesehatan. Meskipun demikian kompetensi soft skill dan juga kinerja tenaga kesehatan memberikan kontribusi yang baik dalam meningkatkan kualitas kehamilan
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.