Anurans are important prey for the American buUfrog Lithobates catesbeianus, but field assessments of its diet in the context of a local prey assemblage are lacking. We aimed to identify the frog species consumed by an invasive bullfrog population in subtropical South America, and to assess their relative importance among other types of prey. Characterization of the frog assemblage in the study area also allowed us to calculate the degree of electivity of the recorded anuran prey, in order to gain insight regarding bullfrog feeding preferences and to test if the bullfrog prey composition differed from a random sample of the assemblage. A total of 32.6% of the bullfrogs had at least one anuran in the stomach contents, and post-metamorphic anurans represented 49.1% of the relative prey importance for adult bullfrogs. Anurans were preyed on by all size classes, and constituted the volumetrically most important prey category in the diet of individuals heavier than 100 g. Cycloramphidae, HyMdae and Leiuperidae were positively selected, and Hypsiboas pulchellus and Physalaemus cuvieri were the species most often taken. We found a low occurrence of cannibalism, despite the high density of bullfrogs at the study site. Our results showed that the degree of electivity differed among bullfrog prey types, suggesting that some frog species may be preyed on in a higher proportion than their relative abundance in the assemblage. Testing the clues provided by this assemblage-level approach may lead to a better assessment of the interactions between buUfrogs and the native frog fauna.
Este trabalho tem como objetivo descrever a morfologia foliar e realizar o reconhecimento taxonô- mico de dez impressões foliares de angiospermas coletadas em afloramento da Formação Rio Madeira na área de abrangência do Aproveitamento Hidrelétrico (AHE) Jirau, resgatadas pela equipe do Programa de Investiga- ção, Salvamento e Monitoramento Paleontológico. Devido à preservação e com base na descrição morfológica, os espécimes foram identificados até o nível de gênero. Todos os espécimes mostram caracteres que indicam sua relação com a família Malvaceae, nove deles com o gênero Luehea e um exemplar ao gênero Theobroma. Duas amostras foram retiradas da camada inferior àquela que concentra os fósseis, com o objetivo de realizar datação através do método “Accelerator Mass Spectrometry” (AMS C14). A datação apontou idades entre 15.910 e 14.850 anos calibrados AP. Os dois gêneros registrados são comuns na cobertura florestal atual na região do AHE Jirau, e a sua presença é também confirmada pelos dados palinológicos obtidos para a parte superior da Formação Rio Madeira.
O presente relato analisa as escritas dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, resultantes de uma prática desenvolvida por meio da parceria da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) com uma escola do município de Cerro Largo - RS. Esta parceria ocorre por meio da inserção dos bolsistas do PETCiências na escola. As escritas analisadas são resultado da participação em uma das palestras desenvolvidas na Semana Nacional do Meio Ambiente que tinham como foco principal a Educação Ambiental, por meio da política dos 5R’s (Reduzir; Repensar; Reaproveitar; Reciclar; Recusar) voltado ao Meio Ambiente. As escritas foram analisadas de acordo com as concepções sobre o ambiente de Sauvé (2005b), identificadas e sistematizadas em três em três categorias: Ambiente como a Natureza, Ambiente como um Recurso e Ambiente como um Problema.
Abstract:The yellow anaconda, Eunectes notaeus, was until recently considered as a species with accidental occurrence on southern Brazil, due to river floods from the Pantanal region on central Brazil. Here we provide monitoring records of a well-established population in the state of Rio Grande do Sul, and also discuss its distribution in the area.
Esta pesquisa exploratória e descritiva abrange trabalhos de eventos, como simpósios, congressos e reuniões regionais (Paleo), publicados pelo Boletim Paleontologia em Destaque da Sociedade Brasileira de Paleontologia (SBP). Foram analisados trabalhos dos eventos desde 2012 até 2018, recuperando-se cento e setenta e um resumos de um total de 2.095. A seguir, os trabalhos foram classificados por regiões brasileiras e, para um melhor entendimento quanto a métodos de ensino e abordagens, foram utilizadas as seguintes concepções de análise: Técnico, Prático e Emancipatório/Crítico. Também foi explorado o conhecimento paleontológico por meio das seguintes concepções de análise: Educação “em”, “sobre” e “pela” Paleontologia. Os autores acreditam que os resultados do estudo podem subsidiar novos estudos e processos de formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia, bem como cursos de graduação, no intuito de contribuir para se (re)pensar as concepções voltadas ao Ensino de Paleontologia e áreas afins.
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