Esta tesis es un trabajo de investigación sobre las dinámicas de desarrollo territorial en la localidad de Pipinas (Municipio de Punta Indio, Provincia de Buenos Aires, Argentina) entre los años 2016 y 2019, respondiendo al período en el que realizamos el trabajo de campo en la localidad. Con ella, nos proponemos hacer un aporte al campo de discusión sobre el desarrollo en general y sobre el desarrollo territorial en particular, a partir de la propuesta y aplicación de un enfoque que pueda ser útil para el estudio de estos procesos en pequeñas localidades. Desde el abordaje teórico, recuperamos los aportes conceptuales sobre procesos de desarrollo, principalmente en América Latina, tanto de autores/as académicos/as clásicos/as de este tema, como también los postulados de organismos regionales e internacionales de planificación del desarrollo, sobre todo la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Proponemos un enfoque territorial porque, como argumentaremos, posibilita una lectura integral del proceso, permitiendo un abordaje no exclusivamente desde la dimensión económica de lo que implica el desarrollo, sino que también recupera sus expresiones política, institucional, cultural, histórica y espacial. El objetivo general apunta a identificar, describir y analizar el proceso de desarrollo territorial a partir de las articulaciones político-institucionales, socio-productivas, y simbólico-identitarias que construyen los actores en la localidad de Pipinas. La investigación que presentamos es un estudio de caso, en tanto se orienta hacia las relaciones entre distintas dimensiones de una unidad de análisis a partir de un conjunto de herramientas metodológicas cualitativas, asumiendo que el abordaje debe ser multimétodo, ya que quien investiga debe aproximarse al fenómeno a través de diversas herramientas de recolección de datos (Marradi, Archenti y Piovani, 2007). Este estudio es de tipo instrumental, porque el caso cumple el rol de mediación para la comprensión de un fenómeno que lo trasciende, y en este sentido nos interesa el análisis del caso en sí mismo a la vez que como camino para interpretar, explicar y analizar un proceso general, que lo contiene. Así, aquí el caso funciona como medio para aportar conocimiento sobre un problema que excede al referente particular: reponemos el estudio de la localidad de Pipinas como un análisis de caso de dinámicas de desarrollo territorial en pequeñas localidades. Articulamos teórica y analíticamente las categorías de desarrollo, territorio y desarrollo territorial, y proponemos el concepto de trama de valor como núcleo del abordaje metodológico. El trabajo de campo fue realizado entre los años 2016 y 2019, valiéndonos de herramientas del diseño cualitativo de investigación: entrevistas en profundidad, observaciones participantes, registros fotográficos, conversaciones informales, notas de campo y análisis de fuentes secundarias. Los extractos que recuperan las voces de las personas entrevistadas están referenciados con pseudónimos, para preservar sus identidades. Los mapas fueron creados a partir del software QuantumGIS (QGIS), utilizando como mapa base Google Satelite. La relevancia de esta investigación puede ser pensada desde tres ejes: 1) en términos disciplinares, por la gran cantidad de interpretaciones, lecturas e instrumentos de planificación de y sobre el desarrollo, y su característica: local, endógeno, económico, desde abajo, bottom-up, desde lo local, etcétera. En este estudio planteamos una definición concreta con la que trabajaremos, la de desarrollo territorial, y a partir de ella construimos una herramienta metodológica que permita el relevamiento de estos procesos; 2) en términos institucionales, en tanto el Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP no cuenta con trabajos de investigación vinculados directamente a este proceso. Es por eso que, creemos, esta tesis abre un conjunto de discusiones y un área de vacancia en el marco del posgrado, que puede resultar de interés para futuras y futuros estudiantes de posgrado; y 3) en términos político-sociales, como insumo para el gobierno local del Municipio de Punta Indio en su gestión y diseño de acciones y políticas públicas destinadas a Pipinas.
Este artículo indaga sobre la experiencia de estudiantes de Educación Física con la materia Estadística Aplicada a la Educación Física. Para ello se toman elementos de estudios que han abordado actitudes, representaciones, y aspectos afectivos de sujetos que se forman en disciplinas de las humanidades y las ciencias sociales hacia la estadística. Para el análisis se propone un entrecruzamiento entre las dimensiones conductual, actitudinal y emocional para abordar emergentes del campo en su complejidad. El trabajo de campo consistió en la aplicación de entrevistas semi estructuradas a estudiantes de Estadística Aplicada a la Educación Física durante los años 2017 a 2020. También se utilizaron como insumos registros informales que el docente apuntó a lo largo de las cursadas sobre manifestaciones verbales y no verbales de los/as estudiantes ante la situación de resolución de ejercicios y de apropiación de contenidos. Los resultados muestran cierta aprensión que los/as estudiante dirigen hacia la materia basada en discursos circulantes en la comunidad de estudiantes de Educación Física, anclados principalmente en la falta de apropiación de operaciones matemáticas necesarias para el abordaje de los temas que la materia propone. Sin embargo, también se identifican experiencias satisfactorias ante la apropiación de contenidos, relacionada no solo con el aprendizaje efectivo de la asignatura sino también porque esta, al ser percibida como una materia compleja para quienes se forman en humanidades y ciencias sociales, jerarquiza al estudiante de Educación Física en tanto cursa una materia “difícil”.
Este artículo tiene como objetivo proponer una herramienta metodológica para relevar dinámicas de desarrollo territorial. Para ello se retoma primero una caracterización sobre el desarrollo vinculada a aspectos materiales, concepción de la que planteamos corrernos y complejizar la categoría desarrollo abonando a una perspectiva integral, por eso arribamos a una definición de este concepto en tanto dinámicas materiales e inmateriales de acumulación. Para el abordaje de estas dinámicas se plantean cuatro dimensiones que recuperan el complejo entramado que conforma el territorio.
Esta tesis es un trabajo de investigación sobre las dinámicas de desarrollo territorial en la localidad de Pipinas (Punta Indio, Prov. de Buenos Aires, Argentina) en los años 2016/2017. Nos planteamos hacer un aporte al campo de discusión sobre el desarrollo en general y sobre el desarrollo territorial en particular, a partir de la propuesta y aplicación de un enfoque que pueda ser útil para el estudio de estos procesos en pequeñas localidades. El objetivo general apunta a identificar, describir y analizar el proceso de desarrollo territorial considerando las articulaciones político-institucionales, socio-productivas, simbólicoidentitarias y espaciales que construyen los actores. La investigación que presentamos es un estudio de caso de tipo instrumental, donde el caso cumple el rol de mediación para la comprensión de un fenómeno que lo trasciende. Nos interesa reponer el estudio de la localidad de Pipinas como un análisis de caso de dinámicas de desarrollo territorial en pequeñas localidades. Articulamos teórica y analíticamente las categorías de desarrollo, territorio y desarrollo territorial, y proponemos el concepto de trama de valor para construir el abordaje metodológico. El trabajo de campo siguió una lógica cualitativa; realizamos la recolección de datos utilizando entrevistas en profundidad y análisis de fuentes secundarias.
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