Objetivo: Compreender os conceitos das múltiplas dimensões da inovação no âmbito das universidades e identificar as métricas adequadas para a definição de suas políticas. Metodologia: O presente trabalho, de caráter exploratório, foi estruturado a partir de uma ampla revisão bibliográfica e empírica de estudos recentes sobre a inovação no contexto das universidades e seus possíveis indicadores. Resultados: O artigo traz um panorama da literatura científica que conceitua a inovação para além do paradigma econômico e aplicada às universidades, seguido de uma análise das experiências de utilização de indicadores e rankings propostos para mensurar as atividades inovativas no âmbito da academia. Conclusões: Com base na sistematização dessas métricas, percebe-se que os indicadores relacionados aos ativos de proteção e transferência de tecnologia ainda são majoritariamente considerados quando se pensa em inovação na academia. No entanto, esse conceito tem sido cada vez mais ampliado para que se possa abranger a vasta gama de manifestações da inovação universitária. Assim, nota-se a existência de um cenário favorável para a construção de indicadores mais adequados e específicos para o entendimento deste fenômeno em particular.
trabalho licenciado sob licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. RESUMOA cultura do Pepino (Cucumis sativus), está presente na humanidade a mais de 3.000 anos, a sua utilidade vai muito além da alimentação, o pepino também é usado nas indústrias farmacêuticas e de cosméticos. Para o cultivo do pepineiro é indispensável uma avaliação prévia do solo, uma vez que ele é bastante exigente no que diz respeito a adubação, respondendo bem à adubação orgânica. Visando avaliar a influência da época de adubação orgânica na produção, esse trabalho teve como objetivo avaliar em qual fase fisiológica da planta tem melhor assimilação da aplicação da matéria orgânica. O experimento foi realizado no Instituto Federal do Espirito Santo-Campus Itapina, por meio de delineamento em blocos casualizados (DBC) em parcelas subdivididas, sendo os tratamentos: sem matéria orgânica, com matéria orgânica na cova, com matéria orgânica na amontoa e com 50% na cova e 50% na amontoa. Conclui-se que os dados experimentais indicaram que não houve diferença estatística, a 5% de significância, considerando o teste de Tukey.
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