Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP Negeri Adow Pinolosian pada materi struktur dan fungsi tumbuhan melalui penerapan model pembelajaran artikulasi berbantuan media konkret. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) model Kemmis & McTaggart yang berlangsung dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini berjumlah 26 siswa kelas VIII. Pengumpulan data penelitian menggunakan lembar tes untuk menilai hasil belajar IPA siswa dan lembar observasi untuk menilai aktivitas belajar siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukan bahwa skor rata-rata hasil belajar IPA siswa pada pra-siklus adalah 55 dengan ketuntasan belajar 27% meningkat pada siklus I yaitu skor rata-rata hasil belajar IPA siswa 67 dengan ketuntasan belajar 42%, selanjutnya semakin meningkat pada siklus II yaitu skor rata-rata hasil belajar IPA siswa 82 dengan ketuntasan belajar 100%. Selain itu, aktivitas belajar siswa pada siklus I berada pada kategori cukup, mengalami peningkatan pada siklus II sehingga aktivitas belajar siswa berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan data penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran artikulasi berbantuan media konkret pada materi struktur dan fungsi tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP Negeri Adow Pinolosian.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.