Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP K 1 Penabur Pasar Baru Jakarta Pusat pada bulan mei 2014. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan menggunakan teknik pengumpulan data penelitian berupa wawancara, observasi, dan menggunakan kuesioner (angket). Berdasarkan hasil pengujian hipotesis disimpulkan bahwa supervisi kepala sekolah berpengaruh signifikan dan positif terhadap kinerja guru pada guru SMP K 1 Penabur Pasar Baru Jakarta Pusat dengan hasil perhitungan korelasi r = 0,7045. Hasil pengkuadratan r 2 = 49,63% menggambarkan adanya pengaruh supervise kepala sekolah terhadap kinerja guru. Pengaruh tersebut dibuktikan dengan hasil uji t bahwa t hitung 5,7026> t tabel (33 : 0,025) sebesar 2,021 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kata kunci: Kinerja Kerja, Supervisi Kepala Sekolah. PENDAHULUANPeradaban bangsa sedang dihadapkan pada berbagai tantangan, hal ini terjadi karena gencarnya informasi, dan lepasnya sekat antara bangsa lewat teknologi informasi.Untuk menghadapi tantangan ini bagi dunia pendidikan, maka peran guru kian strategis untuk mengambil salah satu peran yang menopang pada tegaknya peradaban manusia Indonesia dimasa yang akan datang. Harapan ini menjadi suatu keniscayaan, karena dalam urusan pendidikan tidak cukup dengan verbalitas tetapi dibutuhkan kerja profesional, kreatifitas dan efektifitas untuk mencapai cita-cita yang didambakan.Sebagaimana telah dipahami secara meluas bahwa guru merupakan pekerjaan yang amat mulia. Guru berhadapan dengan anak-anak manusia yang akan menentukan masa depan bangsa. Hal ini menunjukan bahwa, betapa berat beban yang disandang oleh guru.Peran guru yang strategis, menuntut kerja guru yang professional, dan mampu mengembangkan ragam potensi yang terpendam dalam diri peserta didik. Sedemikian besar peran guru dalam melakukan perubahan terhadap peradaban lewat anak didik yang akan menuntut kemajuan masa depan. Tetapi disisi lain guru dihadapkan pada sejumlah permasalahan antara lain memantapkan kompetensi guru sesuai UU No.14 tahun 2005 yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan
Aim:To provide an overview of hyperemesis gravidarum (HG) and to present possible links between factors associated with the pathogenesis of HG also the effectiveness and safety of the nonpharmacologic and pharmacologic options available to treat HG. Background: Although HG incidence is 0.3-2% worldwide, it is the number one cause of hospitalization in the first-trimester pregnancy, costs greatly to one financially, and also reduces the quality of life. This literature review focuses on articles published over the last 7 years to examine current perspectives and recent developments in HG. Review results: Nausea and vomiting are common symptoms during early pregnancy. When vomiting is severe, it is referred to as HG. Despite its high prevalence, it tends to be underestimated. The etiopathogenesis remains unknown, but many risk factors have been determined. Currently, the therapy focused on improving the symptoms while minimizing risks to the mother and fetus. If HG is left untreated, it may lead to significant maternal morbidity and adverse birth outcomes. Conclusion: Hyperemesis gravidarum is a complex and multifactorial condition. The incidence is higher in developing countries rather than in developed countries. Hyperemesis gravidarum can manifest as mild to severe signs and symptoms. The therapy ranges from dietary and lifestyle changes, intravenous fluid rehydration, hospitalization, nonpharmacologic, and pharmacologic treatment. Hyperemesis gravidarum can result as a mild to severe maternal and fetal complications.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.