Background: Lymphatic Filariasis (LF) is an infectious disease caused by filarialworms and transmitted by mosquitoes. Mass drug administration (MDA) for LF isused in endemic areas to stop transmission and prevent disability due to LF. Thisstudy aims to identify factors associated with overall compliance with the MDA in2018 in the catchment areas of Waihaong and Air Salobar Health Centers, Ambon.Method: This analysis used data derived from a survey conducted by the Facultyof Medicine Pattimura University, Ambon, in January 2019. We used informationfrom 745 subjects who received LF drugs in both study areas. Logistic regressionanalysis was employed to determine factors associated with community compliancewith taking filariasis drugs.Results: Our study found that only 67% of the community swallowed LF drugs(60,3% in Waihaong and 72,6% in Air Salobar). Higher compliance withswallowing the LF drugs was found in respondents living in the catchment area ofAir Salobar Health Center (OR=2,01, 95%CI:1,42-2,86, P-value<0,001);with ahigh level of knowledge (OR=1,91, 95%CI:1,34-2,74, P-value<0,001 and with ahigh sense of trust towards the drugs deliverers (OR=4,93, 95%CI:2,17-11,22, Pvalue<0,001). Furthermore, respondents who felt a high moral obligation to takethe drugs (OR=2,39, 95%CI:1,15-4,94, P-value=0,019); and received socialsupport to take the drugs (OR=5,12, 95%CI:3,18-8,23, P-value<0,001) were alsomore likely to comply with treatment. This study shows that health promotioninterventions to increase community awareness and knowledge are still required inAmbon City despite many rounds of mass drug administration. Various educationalmedia and efforts to increase knowledge and capabilities of the drug deliverers areessential to improve community compliance with taking LF drugs.
Latar belakang: Gaya belajar merupakan cara yang lebih disukai seseorang dalam berpikir, memproses dan memahami suatu informasi. Analisis ini bertujuan untuk melihat hubungan pengetahuan mahasiswa tentang gaya belajarnya dengan prestasi akademik mahasiswa semester pertama Tahun Akademik 2020/2021 di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura (FK UNPATTI). Metode: Analisis ini menggunakan informasi yang berasal dari 169 mahasiswa tahun pertama yang berpartisipasi dalam Survei Gaya Belajar di FK UNPATTI Desember 2020. Variabel terikat adalah prestasi akademik baik yang digambarkan oleh Indeks Prestasi (IP)>3. Variabel bebas adalah pengetahuan mahasiswa tentang gaya belajarnya. Variabel perancu yang disertakan adalah jenis kelamin; lokasi asal Sekolah Menengah Atas (SMA); jalur seleksi masuk, dan tempat tinggal responden. Analisis regresi logisitik digunakan untuk mengetahui hubungan variabel bebas dan terikat dengan mempertimbangkan variabel perancu lainnya. Hasil: Sebanyak 57% mahasiswa tingkat pertama tidak mengetahui jenis gaya belajanya. Odds mendapatkan IP>3 lebih tinggi secara signifikan pada mahasiswa yang mengetahui gaya belajarnya dibandingkan yang tidak (aOR= 2,49; 95%CI: 1,16-5.38) setelah dikontrol dengan faktor perancu. Selain itu, dalam pencapaian IP³3 mahasiswa lulusan SMA di wilayah Sulawesi/Kalimantan/Papua memiliki odds yang lebih tinggi (aOR= 4.04; 95%:1,16-14.06), sedangkan mahasiswa dari kabupaten lain di wilayah Maluku di luar Kota Ambon memiliki odds yang lebih rendah (aOR= 0.36; 95%:0,15-0,85) dibandingkan mahasiswa lulusan SMA Kota Ambon. Odds mendapatkan IP>3 lebih tinggi secara signifikan pada mahasiswa yang berasal dari jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (aOR= 2,56; 95%:1,12-5,87) dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (aOR= 6,37; 95%:2,06-19,63) dibandingkan jalur Seleksi Mandiri.Kesimpulan: Upaya meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang gaya belajar yang dimilikinya penting untuk dilakukan demi meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Penguatan proses seleksi masuk, pendampingan mahasiswa dari jalur Seleksi Mandiri, dan upaya meningkatkan prestasi akademik mahasiswa dari kabupaten lain di Provinsi Maluku perlu mendapatkan perhatian seluruh pemangku kepentingan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.