Attitude and behavior of consumption in an ecological destination:A study with youths of Ilhabela (SP, Brazil)La actitud y el comportamiento del consumo en un destino ecológico: Un estudio con jóvenes de Ilhabela (SP, Brasil) Resumo: A preservação do meio ambiente vem sendo discutida há bastante tempo na mídia e no meio acadêmico. O objetivo deste trabalho foi verificar a atitude e o comportamento de jovens de uma estância ecoturística, quanto ao consumo ecologicamente correto. A pesquisa foi realizada com uma amostra probabilística de 143 estudantes de ensino médio de Ilhabela, cidade do litoral norte do Estado de São Paulo, que tem como uma das principais atividades econômicas o turismo ecológico. As análises realizadas apontam que a população pesquisada pode ser dividida em três grupos em relação à atitude e ao comportamento de consumo ecologicamente correto, os quais foram rotulados de "proativo", de "indiferente" e de "negativo"; mostram, ainda, que 10 das 40 assertivas da escala utilizada para mensurar o fenômeno discriminam os grupos e geram uma função que permite a alocação preditiva adequada de 92,3% da população pesquisada. A maioria dos perfis considerados "proativos", gerados a partir da combinação das variáveis "gênero", "ano escolar que cursa" e "renda", é formado por mulheres. Conclui-se que é imperativo trabalhar a questão da preservação ambiental junto aos jovens, pois apenas 21% da população foram considerados "proativos".
Jovens nascidos no fim da década de 1990 vêm recebendo muita informação sobre meio ambiente, tida como fundamentalna formação de uma nova mentalidade para o consumo. Mas como estes jovens se comportam em relação ao meio ambiente?O objetivo deste artigo foi verificar a propensão de jovens ao consumo ambientalmente responsável. Para tanto,foi utilizada uma escala já testada e reconhecida como adequada para tal finalidade, além de variáveis de perfil apontadascomo influenciadoras desse comportamento pela literatura. A pesquisa foi realizada com 138 estudantes de uma escolapública de ensino médio da cidade de Jaguariúna (SP). Os resultados apontam que a única variável de perfil com poderdiscriminatório da propensão mensurada foi a “gênero”. Além disso, verificou-se que das 40 assertivas contidas na escalautilizada, quatro foram determinantes para se aferir a propensão ao consumo ambientalmente responsável, sendo duasrelacionadas ao comportamento pessoal e duas relacionadas a esforços financeiros. Uma das contribuições mais importantesdeste trabalho foi a proposição de um modelo que pode ser replicado no futuro para o acompanhamento do efeito daeducação ambiental de jovens nas escolas e das mudanças nas atitudes desses futuros consumidores.
RESUMOO objetivo deste artigo é avaliar o consumo socialmente responsável dos estudantes do ensino médio em escolas públicas de comunidades com recursos econômicos diferentes. Mais especificamente, se há diferença entre estes estudantes em duas comunidades semelhantes, sendo que uma tem como atividade econômica principal o turismo e a outra, a indústria de manufatura. A escolha por jovens está relacionada com a sua maior facilidade de aceitar as inovações e os novos hábitos, por serem alvo de programas de educação ambiental nas escolas e indicadores de mudança de comportamento para as novas gerações. O referencial teórico se apóia nos estudos de responsabilidade social corporativa e de marketing social. O levantamento foi efetuado em colégios públicos de ensino médio sorteados aleatoriamente em dois municípios. Os estudantes do ensino médio autopreencheram um questionário sobre seus hábitos de consumo, dados demográficos e uma escala mensurando o comportamento socialmente responsável do consumidor. O método de análise consistiu do uso das estatísticas descritivas, teste de qui-quadrado e teste t. Os resultados revelam que no município com base industrial mais forte, os estudantes do nível médio apresentam consumo socialmente mais responsável do que aqueles que vivem em uma cidade que depende do turismo para sua sobrevivência. A contribuição deste trabalho está na análise do impacto da atividade econômica da comunidade, em que vive o consumidor, no consumo socialmente responsável. Palavras-chave: Comportamento; Consumidor; Jovens. THE YOUNG AND SOCIALLY RESPONSIBLE CONSUMPTION ABSTRACTThe aim of this paper is to evaluate the socially responsible consumption of high school students in public schools in communities with different economic resources. More specifically, the research intends to define if there are differences between these students in two similar communities, one that has its major economic activity in the tourism industry and the other in the manufacturing area. The choice for young people is related to their ease of accepting innovations and new habits. Also, the students are the target of environmental education programs in schools and are indicators of behavior change for future generations. The theoretical framework is based on studies of corporate social responsibility and social marketing. The survey was conducted in public high schools randomly selected from two counties. The high school students filled in a questionnaire about their drinking habits, demographics, and a scale measuring socially responsible consumer behavior. The analysis method consisted of the use of descriptive statistics, chi-square and t tests. The results reveal that in the city with the strongest industrial base, high school students present as more socially responsible in consumption than those who live in a city that depends on tourism for its survival. The contribution of this paper is to analyze the impact of economic activity on responsible consumption in the community in which the consumers live.
RESUMO O objetivo deste artigo é avaliar o consumo socialmente responsável dos estudantes do ensino médio em escolas públicas de comunidades com recursos econômicos diferentes. Mais especificamente, se há diferença entre estes estudantes em duas comunidades semelhantes, sendo que uma tem como atividade econômica principal o turismo e a outra, a indústria de manufatura. A escolha por jovens está relacionada com a sua maior facilidade de aceitar as inovações e os novos hábitos, por serem alvo de programas de educação ambiental nas escolas e indicadores de mudança de comportamento para as novas gerações. O referencial teórico se apóia nos estudos de responsabilidade social corporativa e de marketing social. O levantamento foi efetuado em colégios públicos de ensino médio sorteados aleatoriamente em dois municípios. Os estudantes do ensino médio autopreencheram um questionário sobre seus hábitos de consumo, dados demográficos e uma escala mensurando o comportamento socialmente responsável do consumidor. O método de análise consistiu do uso das estatísticas descritivas, teste de qui-quadrado e teste t. Os resultados revelam que no município com base industrial mais forte, os estudantes do nível médio apresentam consumo socialmente mais responsável do que aqueles que vivem em uma cidade que depende do turismo para sua sobrevivência. A contribuição deste trabalho está na análise do impacto da atividade econômica da comunidade, em que vive o consumidor, no consumo socialmente responsável. Palavras-chave: Comportamento; Consumidor; Jovens. THE YOUNG AND SOCIALLY RESPONSIBLE CONSUMPTION ABSTRACT The aim of this paper is to evaluate the socially responsible consumption of high school students in public schools in communities with different economic resources. More specifically, the research intends to define if there are differences between these students in two similar communities, one that has its major economic activity in the tourism industry and the other in the manufacturing area. The choice for young people is related to their ease of accepting innovations and new habits. Also, the students are the target of environmental education programs in schools and are indicators of behavior change for future generations. The theoretical framework is based on studies of corporate social responsibility and social marketing. The survey was conducted in public high schools randomly selected from two counties. The high school students filled in a questionnaire about their drinking habits, demographics, and a scale measuring socially responsible consumer behavior. The analysis method consisted of the use of descriptive statistics, chi-square and t tests. The results reveal that in the city with the strongest industrial base, high school students present as more socially responsible in consumption than those who live in a city that depends on tourism for its survival. The contribution of this paper is to analyze the impact of economic activity on responsible consumption in the community in which the consumers live.
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