Frá efnahagshruninu 2008 hefur niðurskurður fjármagns leitt til þess meðal annars að minna svigrúm hefur gefist til að takast á við brýn úrlausnarefni í skólastarfi. Vísbendingar eru um að líðan kennara hafi versnað frá árinu 2008 og því er mikilvaegt að kanna hvort breytingar hafi orðið á einkennum kulnunar frá fyrri rannsóknum meðal grunnskólakennara á árunum 1999 og 2005. Sami spurningalisti og notaður var í fyrri rannsóknum, Maslach Burnout Inventory (MBI-ES) var lagður fyrir 515 grunnskólakennara í Reykjavík. Konur voru 85%, karlar 15% og svarhlutfallið var 38%. Einnig voru lagðir fyrir listar sem meta annars vegar örmögnunarröskun (The Karolinska Emotional Exhaustion Scale -KEDS) og hins vegar starfsaðstaeður ( Job Demands-Resource Scale -JDRS). Í ljós kom að einkenni kulnunar meðal grunnskólakennara hafa aukist frá því fyrir hrun, einkum tilfinningaþrot, en grunnskólakennarar meta starfsárangur enn nokkuð mikinn og finna varla til hlutgervingar gagnvart nemendum. Um 42% grunnskólakennara maeta greiningarviðmiðum fyrir örmögnunarröskun samanborið við 31-38% félagsmanna BHM. Hvað starfsaðstaeður varðar meta grunnskólakennarar álag mikið en telja sig hafa taekifaeri til að vaxa í starfi og fá stuðning frá stofnun, t.d. stjórnendum. Grunnskólakennarar finna til starfsöryggis en þeir hafa ekki mikla möguleika á framgangi í starfi. Álag reyndist hafa sterkust tengsl við kjarnaeinkenni kulnunar, tilfinningaþrot, í líkani Maslach og einnig örmögnunarröskun. Möguleikar til vaxtar í starfi og stuðningur stofnunar virðast hafa verndandi áhrif. Niðurstöður sýna að kulnun hefur aukist og mikilvaegt er að huga að starfsaðstaeðum grunnskólakennara, sérstaklega of miklu álagi. Ástaeður þessa mikla álags geta verið margvíslegar en hugsanlega má rekja þaer til hegðunarvanda í nemendahópi, skorts á viðeigandi úrraeðum í málefnum nemenda sem veita þarf sérstakan stuðning, aukins foreldrasamstarfs og almenns virðingarleysis gagnvart kennarastarfinu í samfélaginu.Efnisorð: Kulnun, grunnskólakennarar, starfsaðstaeður, heilsa og vellíðan, örmögnunarröskun, opinberir sérfraeðingar InngangurUmraeða um kulnun í starfi og veikindi starfsfólks henni tengd hefur verið í brennidepli hérlendis og hefur meðal annars snert kennarastéttina. Óviðunandi starfsaðstaeður, langvarandi álag og streita getur leitt til kulnunar og orðið ástaeða þess að kennarar hverfa frá störfum í lengri eða skemmri tíma eða leita sér annarra starfa. Á síðustu 18 mánuðum leituðu 208 kennarar til VIRK -starfsendurhaefingarsjóðs og 65% þeirra greindu frá því að starfsþrot/kulnun vaeri ein af ástaeðum fjarveru þeirra frá vinnu (Svandís Nína Jónsdóttir, munnleg heimild, 9. október 2019).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.