Background: In this study, we examined the nutritional behaviours of secondary school children and the factors affecting their nutritional self-efficacy as well as the relationship between nutritional behaviours and nutritional self-efficacy.Methods: We determined from the BMIs of the 462 students participating in the study in the Fethiye district of Mu gla province that 48.5% were underweight, 46.5% were normal and 5% were overweight. Results:The participating children's grade in school and their father's education affected their nutritional behaviours. We observed at the same time that the 'child's grade in school', 'father's education' and 'income level' affected the 'Nutritional Self-Efficacy Scale' mean score. A positive and significant relationship was found between the Nutritional Self-Efficacy Scale and Nutritional Behaviour Scale mean scores of the children participating in the study. Conclusions:We concluded that a useful recommendation for health professionals working in programmes aiming to improve children's eating habits would be to focus on initiatives that improve nutritional self-efficacy and nutritional behaviours.
Dünyada 14 yaşına kadar her 700 çocuktan birine, yaklaşık 160.000 çocuğa, yeni kanser tanısı konulmaktadır. Pediatrik kanser tedavilerinin ve hastalığın neden olduğu komplikasyonlar çocuk ve ailesinin yaşam kalitesini olumsuz yönde etkilemektedir. Kanserli çocuğa sahip ebeveynlerin, çocuğun semptomlarını izlemek, çocuğun kontrolünü ve rahatını sağlamak, duygusal açıdan çocuğa destek olmak, bakımını planlamak, yönetmek ve çocuğun güvenliğini sağlamak için çevre düzenlemesi yapmak gibi birçok sorumluluğu bulunmaktadır. Bu nedenle kanserli çocuğun bakımında aileler fiziksel, psikolojik, sosyal ve ekonomik sorunlar yaşamaktadır. Bu derlemede kanserli çocuklara bakım veren ebeveynlerin yaşadıkları sorunlar ve bakım yükleri ele alınmıştır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.