Background: Although the concept of therapeutic landscape is concerned with a holistic, socioecological model of health, most studies have attempted to explore the link between the land and health from a Western perspective. There is a need for different (non-"Western") conceptualizations on health and place. We focus on an Indigenous reserve in Northern Ontario, a region of the Canadian subarctic, by exploring the importance of spaces and places to create postcolonial therapeutic landscapes in order to treat the wounds inflicted by colonialism. Objectives:The aim of this research was to gain insight into the views and experiences of First Nations residents living on-reserve that are undergoing a process of regaining traditional spiritual beliefs and teachings to construct therapeutic spaces in order to face mental health problems caused by abusing of legal opioid analgesics. Methods:The current study utilized a qualitative research design using semi-structured interviews. Participants were 35 male and female, aged between 19 and 50 years, of Cree and Ojibwe ethnic background. Conventional qualitative content analysis methods, using NVivo 8 software, was used to analyze all semi-structured interviews in a systematic way. Results:Reconnecting with earth, spirituality and traditional animist beliefs is the way to recovery. Taking part in ceremonies and ritual spaces, and seeking knowledge and advice from Elders are adequate practices for personal healing. These practices enable Indigenous people to be physically and mentally healthy, to maintain healthy relationships with others, and to achieve self-respect and a sense of belonging. The Indigenous person needs to construct a self-image as a person whose social role in this world is to protect, respect, care for, and live in harmony with nature. Conclusion:The findings of this research provide important insights into the relationship between space, healing and culture as a determinant of health and well-being and document some of the key factors that contribute to substance abuse recovery.
Este artículo explora el fenómeno de la desinformación populista en el espacio online, utilizando como caso de estudio la conversación en Twitter sobre el juicio del Procés. A través de una muestra de 175.977 tuits publicados durante 2019 y de la segmentación de usuarios en categorías, se identificó a los actores principales y se utilizó el análisis de trigramas y de frecuencia de términos para extraer los contenidos más relevantes. Los resultados muestran la gran movilización ciudadana liderada por organizaciones civiles independentistas y movimientos de base popular como el Tsunami Democrátic, frente al papel secundario de partidos políticos y medios de comunicación, así como la adhesión marginal de las instituciones públicas a los hashtags que canalizaron la conversación online. Se comprueba cómo las consignas políticas e ideológicas de independentistas y unionistas definieron la conversación, dejando la discusión sobre cuestiones objetivas de carácter jurídico y político en segundo plano y contribuyendo con ello a la confusión en torno a conceptos como democracia o autodeterminación. Se identifican espacios proclives a la generación y difusión de desinformación populista en dos segmentos de la muestra: la clasificada como población unionista y el sector más radicalizado de la población independentista. El discurso de los primeros es protagonizado por la indignación por los disturbios callejeros posteriores a la sentencia y por la defensa de las actuaciones policiales; el de los segundos, por las llamadas a la desobediencia civil y el enfrentamiento contra el Estado español y contra los propios políticos catalanes. Se detectan fuerzas en el espacio online que son prácticamente invisibles fuera del mundo online, y emerge el concepto de demótica como oposición a la política. Los resultados obtenidos contribuyen a un mejor conocimiento del fenómeno de la desinformación online y su relación con el discurso populista.
La investigación aborda el tema de la custodia compartida en relación con dos criterios tenidos en cuenta por los tribunales: las preferencias de los menores y la participación de los progenitores en su atención. Se realizó un análisis de contenido de un total de 136 expedientes judiciales. Los resultados muestran que las madres son reclamadas en mayor medida que los padres. No obstante, los padres adoptan un papel activo en cuestiones lúdicas y en su seguridad. Las preferencias de los menores tienen relación con la custodia compartida y dependen más del sexo de los hijos que de su edad.
La Formación Profesional (FP) es uno de los campos sobre los que más debate está habiendo en la actualidad. Se trata de una modalidad formativa vinculada expresamente al mercado laboral y que tiene, por tanto, efectos sustanciales en el desarrollo profesional de la juventud. Este artículo pretende ofrecer reflexiones y propuestas que surgen de la juventud que participó en el proceso de investigación y en el diseño del I Plan de Juventud de Ontinyent (Valencia). En concreto, se presenta la Formación Profesional desde una perspectiva de género y desde la mirada de la juventud, con un enfoque participativo que permite la reflexión, el debate, la deliberación y el diseño bottom-up de ejes estratégicos para la ejecución de políticas públicas. A partir del consenso en la existencia de un escenario actual con una clara segregación por género en la FP, se ponen en relación tres ideas-fuerza sobre las cuáles se profundiza, desde un marco cualitativo, en las causas, los efectos y las posibles propuestas que deberían programarse para revertir dicha problemática. Estas ideas-fuerza son: la estigmatización de la FP, la segregación por género en la FP en función de las familias profesionales y los procesos de orientación formativa. En definitiva, se presenta una investigación que atiende a nuevas tendencias emergentes en este campo, tratando al mismo tiempo de contribuir a valorar la FP, resituar el debate desde la perspectiva de género y, además, visibilizar las potencialidades de los procesos participativos en el marco del diseño de políticas públicas de juventud.
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