Bu çalışma, Suriye’den Türkiye’ye göç etmiş ve Mardin ilinde yaşayan kadınların erken yaşta evlilik nedenlerini, erken yaşta evlilik konusundaki görüş ve deneyimlerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmamızda nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik yaklaşımdan yararlanılmıştır. Veriler, sosyo-demografik bilgi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Bu yöntemle 18 yaşından önce evlenmiş olan 13 katılımcı ile derinlemesine bireysel görüşme gerçekleştirilmiştir. Veriler içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Katılımcıların 13 ile 18 yaşları arasında evlendikleri, hepsinin de eşlerinden yaşça küçük oldukları ve evlilik sürecinin devam ettiği belirlenmiştir. Suriyeli göçmen kadınlar, ekonomik, sosyokültürel kabuller, çok çocukluluk gibi farklı nedenlerle 18 yaşından önce evlendirilmekte ve bu evliliğin getirdiği zorluk, sorumluluk ve sorunlarla mücadele etmek zorunda kalmaktadır. Erken yaşta evliliğin, kadınların eğitim hakkının elinden alınmasına, çocuk bakma ve ev içi bakım yükümlüğünün artmasına, sosyal yaşam üzerinde olumsuz ve yıkıcı etkilerin ortaya çıkmasına, yoksulluğun derinleşmesine neden olduğunu söylemek mümkündür. Ayrıca, erken yaşta evlilik ve göçmen olmanın getirdiği güçlükler nedeni ile kadınlar yaşam sürecinde aile içi şiddet, ekonomik, biyopsikososyal ve fiziksel yönden üstesinden gelinmesi zor sorunlar da yaşamaktadır.
Bu araştırmanın amacı, kronik üveit hastalığı olan çocuklar ve ailelerinin hastalık tanısı, tedavi süreci ve yaşadıkları sorunlar hakkında anlatılarını incelemektir. Nitel yöntemin kullanıldığı bu araştırmanın çalışma grubu, 13 çocuk, 20 aile üyesi ve 13 sağlık profesyonelinden oluşmaktadır. Veriler her üç katılımcı grubuyla yapılan derinlemesine görüşmelerden elde edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde, Maxqda nitel veri analiz programı, teknik olarak da içerik ve tematik analiz tekniği kullanılmıştır. Bulgularda, çocukların eğitimlerinin aksadığı, fiziksel ve psiko-sosyal alanlarda sorunlar yaşadıkları, bir bütün olarak çocuk ve ailesinin iyilik halinin ve yaşam kalitesinin olumsuz etkilendiği öne çıkmıştır. Aile üyelerinin, çocuklarının görme yetisini kaybetme kaygısını yaşadıkları, psikososyal ve ekonomik olarak tükendikleri, bakım ve tedavi olanaklarına erişim, tedaviyi uygulama, toplumsal yaşamdan izole olma alanlarında sorunlar yaşadıkları tespit edilmiştir. Aile üyelerinin tüm bu sorunlarla baş etme stratejilerinde başta kadere sığınma, yaşananları imtihan olarak değerlendirme olmak üzere, sosyoeokonomik seviye, hasta yakınları arasında deneyim paylaşma, aynı gemide olma duygusu ön plana çıkmıştır. Sonuç olarak bir ailede kronik hastalığı olan bir bireyin olması, tüm aile sisteminin, rollerin, dengelerin değişmesine, sosyal ve ekonomik yaşamın derinden etkilenmesine, yani aile yapısının ve sosyal ilişkilerin yeniden yapılanmasına neden olmaktadır.
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerini cinsiyet, sınıf düzeyi, evde internet bağlantısının olup olmaması durumu, algılanan okul başarısı, aile geliri ve günlük ortalama internet kullanım süresine göre incelemektir. Araştırma, tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemi, 2022 yılında Şanlıurfa ilinin Siverek ilçesine bağlı 3 ortaöğretim kademesinde eğitimleri devam eden 154 erkek ve 139 kız öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada “İnternet Bağımlılık Testi-Kısa Formu” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi SPSS programında Bağımsız T testi ve tek yönlü varyans analizleri (ANOVA) yapılmıştır. Çalışmada öğrencilerin internet bağımlılık düzeyleri cinsiyet, günlük ortalama internet kullanım süresi ve evde internet erişimi olup olmama durumuna göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği bulunmuştur. Ama internet bağımlılığı ile ailenin ekonomik durumu, öğrenim görülen sınıf düzeyi ve algılanan akademik başarı düzeyi arasında ise anlamlı düzeyde bir farklılaşma olmadığı saptanmıştır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.